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PAGE 大班教案《奇特的汽车》 　　作为一名老师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是为大家整理的大班教案《奇特的汽车》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大班教案《奇特的汽车》1 　　活动目标： 　　1、能围绕汽车主题，大胆地讲述汽车的外形特征及用途。 　　2、能积极参与想象，构思出奇特造型、特殊功能和用途的汽车，并愿意向别人介绍。 　　3、学会耐心倾听别人谈话，积极参与谈话活动，体验谈话活动的快乐。 　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　活动准备： 　　1、师生共同收集各种关于汽车的图片资料，以及汽车玩具和汽车模型，布置汽车博览会。 　　2、幼儿对各种汽车有一定的经验。 　　活动过程： 　　一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。 　　教师将幼儿带至汽车博览会一角，幼儿玩、看各种汽车，幼儿通过摸、看加深对汽车结构的了解。 　　二、引导幼儿围绕话题自由交谈。 　　让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿谈论：你认识哪些汽车？你喜欢哪种汽车？为什么？教师轮流参与幼儿谈话，提醒幼儿注意听同伴说，并按一定顺序谈话。 　　三、教师带领幼儿谈论汽车的`外形、性能等特征。 　　四、激发幼儿的想象和创造性，谈论奇特的汽车。 　　1、假如你是一名设计师，你想设计一辆什么样的汽车呢？或者你想设计一辆怎样奇特的汽车呢？这种汽车有什么用途？哪些地方很奇特？ 　　2、教师采用平等的方式参与谈话，例如教师说：我想设计一辆水陆空三用车，它的车身的颜色会变化。当他在陆地行使的时候，它是红色的汽车…… 　　3、教师通过自己的谈话启发幼儿的思路。 　　4、幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题作适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆创新。 大班教案《奇特的汽车》2 　　活动目标： 　　1、教导幼儿学会耐心、专注的倾听别人的谈话，并能较清楚地说出自己对汽车的认识和感受。 　　2、启发幼儿通过想象设计“奇特的汽车”，并积极参加与创作，“奇特”汽车的活动，用绘画的形式创作出各种不同外形、功能、用途的汽车形象。 　　3、鼓励幼儿主动、积极参与谈话活动，通过谈论自己设计出来的“奇特的汽车”，体验创作活动的快乐。 　　活动准备： 　　活动室设置“汽车博物会”角，各种玩具汽车和图片，丰富幼儿有关汽车的知识经验。 　　活动过程： 　　1、创设谈话情景，引出谈话话题。 　　活动开始时，将幼儿带至“汽车博览会”一角，让幼儿玩玩，看看各种汽车，加深幼儿对汽车结构的了解，引导幼儿思考、讨论。 　　你忍耐是哪些汽车？你最喜欢那种汽车？为什么？ 　　2、围绕幼儿话题自由交谈。 　　让幼儿自由结伴分组进行交谈，讨论：奇特的汽车。参与幼儿的谈话，提示：注意倾听同伴的讲话，按一定顺序交谈。 　　3、拓展练习 　　（1）、集体谈论汽车，说说你喜欢那种汽车的理由。 　　如：汽车的外形，汽车的性能，汽车用途等。势幼儿说话有自己的特色。 　　（2）、拓展话题：假如你是一个设计师，你想设计一辆什么样的新式汽车呢？ 　　这辆汽车怎样奇特？有什么用途？那些地方比较奇特？ 　　同伴互相说说，指名上台来说说，大家补充。 　　1、创作“奇特汽车” 　　每人发一张纸，要求把自己的设计的奇特汽车化出来。 　　教师巡视检查，给与指导。 　　2、展示“奇特的汽车” 　　将幼儿作品贴在墙上，展示作品，幼儿互相学习，互相交流。