物流基础教案物流系统部分分析.docxVIP

讲 次 3、4、5 授课地点 教室 课 题 相识物流系统 教学目的 学问目的：1、理解系统、物流系统的含义；2、理解物流系统的组成要素；3、驾驭物流系统分析的要素、准则、要点和步骤；4、理解物流系统分析的根本方法和原则；5、说明物流系统规划的内容。 实力目的：1、学会进展物流系统物流需求分析；2、学会建立适宜的物流系统模型；3、学会评价物流系统的优势与优势；4、学会设计企业物流系统；5、学会制订物流系统设计方案。 素养目的：1、培育学生具有较强的团队合作精神；2、培育学生拥有较强的表达实力。 教学重点 物流系统、物流系统组成要素、物流系统的需求分析 教学难点 物流系统、物流系统组成要素、物流系统的需求分析 教学情境 相识物流系统和对物流系统进展分析 教具资源 教材、案例、实训素材 教学组织 教学过程设计 老师 老师做 第一模块：物流系统根本学问的相识 一、物流系统的定义 1、系统的含义 系统是由两个或两个以上互相区分又互相作用的单元之间有机结合起来完成某一功能的综合体。 2、物流系统的概念 物流系统是指在肯定的时间和空间里，有所徐挪动的物品、包装设备、装卸搬运机械、运输工具、仓储设施、人员和通信联络等若干互相制约的动态要素所构成的具有特定功能的有机整体。 系统的三大功能：输入、转换、输出。 3、物流系统形式 （1）输入：物料、设备、能源资金、信息机任务目的等； （2）处理/转化：物流方案的设计、订单处理、选购 运输、储存、包装、装卸搬运、客户效劳、配送、信息处理与其他物流活动。 （3）输出：物流效劳、场所效用、时间效用、信息、本钱费用 （4）限制/制约：资源条件、能源限制、资金与消费实力限制、价格影响、需求改变、仓库容量、装卸与运输实力、政策的改变。 （5）反应：物流活动分析报告、统计报告数据、典型调查、国内外市场信息与有关动态。 约束与干扰 约束与干扰 系统处理 输出 输入 订单处理 选购 运输 仓储 包装 装卸搬运 客户效劳 配送 流通加工 物流效劳 场所效应 时间效用 信息 本钱费用 物料 设备 能源 资金 信息 任务目的 环境 环境 反应 图2-1 物流系统图是形式 物流系统特点 人——机系统； 地域跨度与时间跨度较大的系统； 各单元或子系统间的联络； 受社会消费与社会需求的广泛制约； 物流系统的困难性； 多目的函数系统。 物流系统的作用 在商品交货期内精确地向顾客配送； 对顾客的订货要尽量满意，不能是商品脱销； 适当地配置仓库、设置配送中心，维持商品的适当库存量，使运输、装卸、保管等作业合理化。 维持适当的物流费用； 使从订货到发货的信息流畅通无阻； 把市场营销信息快速地反应给选购 、消费和营业部门。 组成物流系统的要素 1、资源要素：人力、财力、物力。 2、功能要素：运输、仓储、配送、包装、装卸搬运、流通加工、物流信息。 3、支撑要素：体制、制度方面；法律、规章方面；行政、吩咐方面；标准化系统方面。 4、物质根底要素：物流设施、物流设备、物流工具、信息技术与网络、组织与管理。 5、流淌要素：流体、载体、流向、流量、流程、流速。 6、结点线路要素：点（制造工厂、零售商店、仓库、配送中心、车站、港口、物流中心），线（高速马路、航线、铁路途、管道线、水路途） 五、物流系统的划分 1、按构造划分 （1）物流作业系统 包括运输、仓储、配送、装卸、搬运、包装、流通加工等。 （2）物流信息系统 是将选购 、消费、销售等活动有机地联络在一起的系统，是通过信息的有效流淌，强化库存管理、订货处理等作业活动效率化的支持系统。 2、按组成内容分 物流系统的范围横跨消费、流通和消费三个领域。 第二模块：理解物流系统的分析、规划与设计 一、物流系统管理的目的 1、效劳目的 （1）可以向用户供应多种信息效劳。 （2）能向企业的不同部门、不同层次和不同环节供应多种信息效劳。 （3）具有信息的刚好反应功能。 2、快速、刚好目的 （1）快捷的配发货系统。 （2）快捷敏捷的运输方式。 （3）有效的库存管理系统。 （4）自动化的分拣、理货系统。 （5）快捷、敏捷的进货系统，包括订、收货系统。 （6）便利、敏捷、刚好的信息效劳系统。 3、节约目的 （1）有效地利用面积与空间。 （2）科学合理地选择运送工具和线路。 （3）保持合理的库存规模和构造。 （4）选择合理的系统软件。 （5）坚持科学的管理。 4、规模化目的 也称规模适当目的，以物流规模作为物流系统的目的，目的在于追求规模效益。 5、库存调整目的 也称库存限制目的，是物流效劳性的延长，也是宏观调控的要求，当然，也涉及物流系统本身的效益。 “7R”( ， ， ， ， ， ， ) 二、物流系统分析 1、系统分析 指从系统的观点动身，对事物进展分析探讨，找寻可能实行的方案，并通