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大班语言有双小脏手教案反思 1、大班语言有双小脏手教案反思 活动目标 1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。 2、让幼儿会洗手。 3、理解为什么要洗手，洗手对身体有什么好处，什么时候该洗手。 4、日常生活中注意讲究个人卫生。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 6、初步了解健康的小常识。教学重点、难点 重点在：洗手的步骤。难点在：理解洗手的方法和含义。活动准备 水盆两个，肥皂，毛巾，棉签，,动画《小邋遢》节选。活动过程 导入：请小朋友看动画片《小邋遢》节选。 过程：1、看完动画片了，请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人?“邋遢的人”。 2、取出棉签，用棉签在自己的手上擦拭一次，棉签有什么变化?请幼儿辨认。幼儿会说黑色，脏。那么给幼儿每人发一根棉签，让他们自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉签有什么变化，变黑色很脏。教师引导幼儿说： “我们手很脏哦，是不是和小邋遢一样了?”幼儿回答：“是”，那怎么办呢? 洗手。 3、教师提问，哪位小朋友会洗手?怎么洗?引导幼儿回答问题。 4、教师示范洗手步骤：拿出盆子，肥皂，毛巾，装满水，先把手弄湿，然后涂肥皂，搓手掌，搓手背，搓手指，搓完了清洗干净，最后拿干毛巾把手擦干。示范之后要补充，这是老师的示范步骤，小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，水不要开太大，以免把衣服弄湿。之后按照老师的步骤去 做，最后吧水龙头关掉。 5、示范完