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大班语言鹅大哥出门教案反思 1、大班语言鹅大哥出门教案反思 活动目标： 学习故事“鹅大哥出门”，能记住故事的内容，能有表情地复讲故事。 不喜欢骄傲，不能对人不友好，不礼貌。 丰富词汇：“骄傲”“神气”。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备： 故事角色头饰：白鹅、母鸡、小鸡、鸭子、青蛙、猴、乌鸦。活动过程： 出示白鹅头饰，进行有关白鹅的活动。 说一说白鹅的样子：雪白的羽毛，长长的脖子，头上有个杏红色的鹅包。学——学鹅的叫声：e—e—e。 学—学鹅走路：昂着头，挺着胸，扬着脖子，一摇一摆地，高傲的样子， 丰富词汇“神气”。 引起听故事的兴趣：“有一只神气的白鹅，长得很漂亮.可是准也不愿意和它做朋友，这是为什么呢?” (文章出自.幼儿园学习网教案网)教师告诉故事的名字，讲述故事。 出示白鹅纸偶，以角色的口吻问幼儿：“我是大白鹅，小朋友还记得我的故事吗?” “我是怎样骄傲起来的?”教幼儿复讲故事的第 1、2 段。 “我大步往前走，第一次遇见了谁?说了什么?”复讲鹅大哥和母鸡、小鸡的对话。 “后来我又遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和鸭子们的对话。“接着我又遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和青蛙们的对话。 “最后我遇见谁了?说了什么?”复讲鹅大哥和猴子的对话。“我是怎样变成大黑鹅的?”复讲故事的结尾。 出示故事角色纸偶：鹅、鸡、鸭、青蛙、猴、乌鸦。 教