小学英语教师个人三年成长计划.pdfVIP

英语教师个人成长三年计划 郝朋 作为一名年轻的小学英语教师，我一直都能保持一种饱满的激情 工作。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定3年 教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断 提高作为一名教师应具有的素质。 一、发展目标 树立终身学习的观念；课堂教学形成自己的独特风格。三年内， 评上市英语教学能手，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖 或公开发表一篇，进一步充实自己的博客。三年后，力争成为一名优 秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。 第一阶段：发展内涵，努力学习英语专业知识，提高自己的听 说能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能；争 取在市里上一堂公开课。 第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇 在省级或以上获奖，力争评上市英语教学能手。 第三阶段：通过探索、研究，完成自己的英语课题研究，在校 内乃至区里英语教学中起引领辐射的作用。 教学方面：首先，继续以教学为中心，将心思集中在备课上， 认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。慢慢形 成自己独特的教学风格。其次，以发展学生能力为目标，以课本知识 为基础，不断将旧知识滚雪球似的进行巩固，并有机地将新知识加以 拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合能力。再次，在教 学的过程中，开展教学研究，将理论知识结合起来，评写有关小学英 语教学方面的论文。 思想工作方面： 促进个人专业发展，确立教育教学新理念. 注 意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展 的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和 任务。 注重个人素质的培养，切实提高自身理论水平和业务水平， 力求为学生创造最好的教育。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制 度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。 二、发展具体措施 1.积极参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语 水平和自身能力。 2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教 法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读《中小学外语教学》、《中 小学英语教学与研究》、《杭后教育》等刊物，做好读书笔记，尤其写 好深刻的读后感。将理论与教学实践结合起来。 3、学习身边老师的宝贵经验，多参加听、评课活动，提高执教 学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己 的独特风格和特色， 4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究 和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。争取第 一学年有一篇论文或案例在市级以上获奖。 5.积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。 常言道：“教人先育已”、“教人先正其身”。在小学英语教育中， 我会十分注重自身教学基本功的磨练及人文素质的提高，争取在教与 学中扮演好这些角色： 1、做一个言传身教的教育者 在教学中，要不断地改进教学方法，探索新的教学模式。教育主 要是通过言传和身教来实现的。一般来说，学生都乐意接受老师言行 的影响，且有模仿教师的倾向。在学生的心目中，教师是有教养的人， 是有道德、守信誉和讲原则的人。教师就是他愿意仿效的现实榜样。 所以要在国家教育思想的导航下，首先要努力地从多方面去强化自 己、修身养性，净化自己的心理，使自身具有正确而敏锐的认知，稳 定的情绪，积极的情感，高尚的情操，坚强的意志，以及开放的心态 去面对教学、面对学生。并对学生起着表率和潜移默化的作用。其次 要满怀热情，积极进取，勇于探索，大胆求新，视教学为艺术，在教 学中注重学生的语言交际能力的培养，尊重学生学习的情感与自由。 2、做一个孜孜不倦的学习者 语言是教师的重要工具，是传播知识和影响学生的手段。现在英 语课上需要教师整堂课都能使用标准的英语，教师能否运用清楚，严 谨，准确，有逻辑性的语言来解释知识点很关键。鼓噪，呆板的语言 怎能展现英语教师的风采呢。富有激情，幽默风趣的语言既能展现英 语教师的个性，又能使学生在轻松的气氛中学习知识。在学生、家长 以及社会上人们的心目中，教师则知识的宝库，教师就是把知识和技 能传授给学生。因此，在教学过程中，要不断地给自己“充吸能量”。 在知识技