（中班科学教案）中班科学活动不会飞的鸟教案反思.docxVIP

中班科学教案 中班科学教案 中班科学活动不会飞的鸟教案反思  　　活动目标： 　　1、丰富鸟的学问和阅历，熟悉几种不会飞的鸟的形态习性以及演化。　　2、萌发爱鸟护鸟的热忱，亲近大自然，关心四周的生活环境。　　3、能在活动动手动脑探究问题并能大胆的表达自己的看法。　　4、进展幼儿的观看力、想象力。　　5、培育探究自然的爱好。　　活动预备：　　背景音乐、?不会飞的鸟?ppt 、 大鸵鸟的视频、小鸟叫的声音。　　活动过程：　　一、嬉戏导入，激发爱好。　　老师带着幼儿做小鸟进入教室。　　师：今日老师要来考考我们的小伴侣，看看谁的小耳朵最灵，听听看这是什么小动物发出的声音　　师：原来呀它是小麻雀，老师听说这只小麻雀想成为森林里最幸福的小动物。要想成为最幸福的小动物呢，就是要找到各种各样的小鸟来和它做伴侣。但是它又不会找伴侣，想请我们的小伴侣来帮它找伴侣，你们情愿吗　　师：老师呢想帮这只小麻雀找啄木鸟做它的伴侣　　二、出示ppt，介绍生活中的小鸟。　　师：你们帮小麻雀找到了这么多的好伴侣，它成为了森林里最幸福的小动物了，正邀请我们小伴侣和它的新伴侣玩呢！我们来看看有哪些小鸟　　师：有这么多的小鸟，有麻雀，鸽子，小燕子。现在请小伴侣说说在哪里见到过这些小鸟　　三、猜猜测想，那些鸟不会飞。　　师：刚刚我们小伴侣见到的小鸟都有一个共同的本领是什么〔飞〕那你们觉