五年级下册英语教案-unit 4 when is the art show a let’s learn 人教pep.pdfVIP

Unit4 A Let’s learn 教案 一、教材解读简析 本课是词汇新授 Let’s learn 及教学，内容选自 PEP 教材五年级下第四单元 When is Easter 中的A 部分。本课内容是关于序数词（first, second, third, fourth, fifth ） 的词汇教学以及日期的表达。通过本课的学习，学生能掌握五个序数词的音、形、 义，以及其它序数词的了解，同时，能加深对句型 — When is the _______? — It’s on ______. 的理解，进行对话运用。 二、教学目标与重难点 （一）教学目标 1. 知识目标： (1) 学生能听懂、会说、会认读课文中出现的单词first, second, third, fourth, fifth, 并且能了解其正确的缩写形式。 (2) 学生能进一步加深对句型— When is the _______? — It’s on ______. 的理解 与实际运用。 (3) 学生能听懂理解并会练习课文P39 中出现的Ask and answer 。 2. 能力目标： (1) 学生能发展学习词汇时结合音素学习的能力 (2) 学生能发展思维、合作和交流、自我检测的能力。 3. 情感目标： 激发学生英语学习的兴趣，同时培养学生积极参与、乐于合作、大方交流的情感 态度。 （二）教学重难点 1. 学生能清晰序数词词汇学习中的元音发音、缩写形式以及日期的表达； 2. 学生能清晰句型— When is the _______? — It’s on ______. 的运用； 3. 学生能发展思维解决生活中实际问题，提升英语学习的综合运用能力。 三、教学准备：课件、字卡、学习任务单等。 四、教学过程 学生活动与教师引导 ▲Step1: Warming up Revision 1 / 6 1. →Activity1: Mirror Game. Mirror’s here, mirror’s there. Watch a movie. Say haha. Mirror’s here, mirror’s there. Wear a jacket. Cool, cool. Mirror’s here, mirror’s there. Act like a teacher. A, B, C. Mirror’s here, mirror’s there. Make my hair up, up. Mirror’s here, mirror’s there. Sing a song. Lalala. 2. →Activity2: Sing a song. Sing the months song with fingers acting. ▲Step 2: Presentation Practice →Activity 4: Watch the video 1. Watch and find out the special days. 2. Listen and number. Number the dates. T: Which is the first/second/third/fourth/fifth day? 3. Learn the new words. T: When is the Crazy Hair Day / …? It’s on May 1st. Learn the words first / second / third / fourth / fifth. Song: Ordinal numbers. 4. Learn to tell the dates in English. Game: Month and date, go! 5. Learn to use the sentence pattern: — When is the_______? — It’s on ______. T: When is the sports meet in Amy’s school? A. Listen and answer. P39 B. Listen and repeat. P39. 2 / 6 C. Ask and answer. P39