五年级上语文教案圆明园的毁灭(导学案).pdfVIP

本组教材以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争 的一幕，包括《圆明园的毁灭》《狼牙山五壮士》《难忘的一课》《最后一分钟》四篇课文。教学时，应在 阅读课文的过程中，引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料让学生了解中华民族受尽 屈辱的历史，勿忘国耻。还要从课文中领悟写作方法，提高表达能力。 本单元还包括“口语交际·习作七”和“回顾·拓展七”。 课题 内容简说 课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖 圆明园 国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中 的毁灭 华的责任感和使命感。 课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转 狼牙山 移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士 五壮士 热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 课文按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学， 难忘的一课 见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观 中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 作者倾诉了1997年7月1 日香港回归祖国怀抱前的最后一分钟，这一具有历史意义的 最后一分钟 特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好 前程的衷心祝福。 1.认识23个生字；会写28个生字；正确读写“估量、玲珑剔透”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解课文内容，背诵精彩段落。 1 3.领悟文章的表达特点，学习并运用搜集、整理资料的方法。 4.在阅读中引导学生抓住语言文字体会作者表达的情感。 1.从课文中领悟作者的写作方法，提高表达能力。 2.在阅读过程中，引导学生抓住语言文字体会作者所表达的情感。 21. 《圆明园的毁灭》…………………………………………………………2~3课时 22. 《狼牙山五壮士》…………………………………………………………2~3课时 23*. 《难忘的一课》…………………………………………………………1~2课时 24*. 《最后一分钟》…………………………………………………………1~2课时 口语交际·习作七…………………………………………………………2~3课时 回顾·拓展七…………………………………………………………1~2课时 教学时，应在阅读课文的过程中，引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料让学生 了解中华民族受尽屈辱的历史，勿忘国耻。 21.圆明园的毁灭 课题 圆明园的毁灭 课型 新授课 本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者 设 对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨的思想感情。在教学中，应让 计 说 学生通过反复读文以及相关网络资源，感受圆明园昔日的辉煌，深切地体会到圆明园的毁 明 灭是不可估量的损失。力图让学生透过语言文字，借助想象、感悟和搜集到的资料，记住 屈辱的历史，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 1.搜集圆明园的资料。（师生） 学前准备 2.制作多媒体课件。（教师） 2 课时安排 2课时