五年级上语文教案难忘的一课(导学案).pdfVIP

23.难忘的一课* 课题 难忘的一课 课型 新授课 课文线索清晰，叙事生动，感情充沛。“我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的 话贯穿全文，反复出现，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的情感。教学时，先让 设 计 学生自由读课文，自学生字词，说说课文的主要内容，让学生对课文有一个整体的把握； 说 再让学生找出文中反复出现的“我是中国人，我爱中国”这句话，想想每次是在什么情况 明 下出现的，表达了怎样的思想感情；然后全班重点研读“学习祖国文字”和“参观礼堂” 这两个场面，用心感受台湾人民的爱国热情和民族精神。 1.搜集关于台湾的资料。（师生） 学前准备 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 1课时 教学过程 1.认识2个生字。能够正确读记“崇高、敬意、统治、准许”等词语；会用“真挚”“意 外”造句。 学习目标 2.有感情地朗读课文。 3.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。 4.了解课文所讲的故事，并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情感。 有感情地朗读课文，了解主要内容，体会其中的思想感情，并学习课文表达中心的写 学习重点 法。 教学环节 导案 学案 达标检测 一、谈话交 1.过渡：同学们， 1.同学们自由发表自己 对台湾有哪些了解？今 流，导入新 的观点，交流自己搜集的资 天，我们要学习的课文就 料。 课。（用时：是发生在台湾一所乡村小 2.齐读课题。 5分钟） 学的故事。 2.板书课题。 1 1.自由读课文，疏通字 词。 （1）要注意“闽”是前 鼻音，“诸”是翘舌音，“葛” 1.用“√”画出加点字正确 读“ɡě”，不要读成第二声。 的读音。 （2)新词理解。 比较（jiǎo jiào） 光复：收复。本课指抗日 表示（shì sì） 1.引导学生自由读课 二、初读课 战争胜利后，台湾被收复。 停泊（bó pō） 文，思考：这篇课文讲了 文，整体感 一件什么事？ 真挚：本课指师生的感情 熟练（shóu shú） 真诚恳切，发自内心。 崇高（chónɡ suì） 知。（用时： 2.组织学生自学字 2.自由交流课文的主要 闽南（mǐn mǐnɡ）