五年级下册地方下册计划.pdfVIP

五年级上地方课教学工作计划 一、 教学目标 1. 加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发 展为本”的原则，着重培养七年级学生健康的生活态度，及 促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。对于九年 级学生侧重于增强他们的社会责任感、使命感，发展他们 的创新精神和实践能力，以及对社会的了解及适应能力。 2. 拓展学生的学习领域，增进学生对其生活背景下的文 化、社会、自然、科技的理解，促进学生全方面知识的积 累和发展。 3. 促进地方课程与其它课程的相互补充、协调关系，增 强地方课的地方适应性，体现地方课的地方特点。 二、 教材分析 地方课程的内容主要包括：《国防教育》、《传统文 化》和《安全教育》、《环保教育》四个方面。 1. 《环保》： 校本课程，让学生了解自己的家乡，体会劳动人民的 智慧和勤劳。培养学生的成功素质，塑造人格均衡的成熟 个体，谋求由“体验式的学习”的各种活动，强调“做中有学” 的学习模式，将成功学的原理转化成游戏或其他活动，培 养学生养成好的习惯，保护环境人人有责。落实素质教育， 推动全面教育，让学生在特设的学习环境中体验、思考。 2. 《安全教育》：其内容全面，形式新颖，体现了新 1 课程所倡导的自主学习、研究性学习、合作学习和探究式 学习等多种学习方式；体现知识性、综合性和实践性，促 进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质；转变对未成 年人的人文关怀方式，让学生在亲身体验中不断的提高处 理成长中的有关问题的能力。 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。 中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天，人民利 益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学 生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起 高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各 方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保 学生的安全 4. 《传统文化》：让学生了解我国古代的一些习俗，了 解古老的文化历史。 三、 教学方法和措施 1.帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获 得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。 2. 乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、 友善的交往中体验友情。 3. 懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 4. 学会礼貌用语，学做一个文明观众。 5. 拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了 解家乡、热爱家乡。 6. 树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动， 2 懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。 7. 树立“居安思危”的国防观念，激发爱军习武、献身 国防的思想感情，培养吃苦耐劳精神。 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成 部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程 的开发和利用越来越受到人们的重视。本学期我将结合我 校各项资源开发利用的实际情况，进行各个方面的教育。 3