基于德育课程一体化的小学校本德育课程开发的行动研究课题研究方案.docxVIP

基于德育课程一体化的小学校本德育课程开发的行动研究 一、 研究的背景与所要解决的主要问题。 （一）问题提出的背景 近年来，全国各级教育部门以及广大中小学校，坚持以社会主义核心价值观为引领，把学生的德育教育放在教育教学的重要位置，学生德育工作取得显著成效。但是，还存在不少影响德育成效的薄弱环节和突出问题，一是目标碎片化，各学段德育目标交叉错位、层次不清，缺乏有序性和完整性，不符合学生的认知规律和成长规律；二是内容抽象化，德育内容脱离学生生活实际，存在口号化、概念化现象，缺乏针对性和感染力。三是课程实施片面化，重视了品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治等德育学科的主渠道作用，忽视和淡化了其它