基于学生年段发展目标的责任智慧课程的研究课题开题报告.docxVIP

“基于学生年段发展目标的责任智慧课程的研究”课题开题报告 【研究意义】 市小学是一所由民营商会集资创办的传统学校，始建于1946年，作为一所 有着广泛影响力和美誉度的名校，学校始终坚持“为每一个学生提供适合的教育” 这一办学愿景，重视国家课程的深度改革，重视校本课程的系统建构，取得了一 定成绩。然而，优质的课程不可能一蹴而就，更不可能一成不变。在发展的过程 中，学校也认识到，问题意识是引领学校发展的先进思想，特别是针对学校课程 还需要认真审视，深入思考，破旧立新。 从表面上看，学校课程体系丰富多元，课程内容更是异彩纷呈，但是从客 观上分析，这些课程在一定程度上还存在着设计的科学性、系统性不足的