2021-2022学年河北省石家庄市鹿泉区高三最后一模生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 请考生注意： 1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．常规稻作指田间仅种植水稻，稻蟹共作指利用稻田养蟹。水稻田为河蟹提供了栖息场所，河蟹通过取食稻田虫子，减轻稻田虫害，河蟹的粪便可以作为肥料利于水稻生长。与常规稻作相比，从生态学角度对稻蟹共作模式的分析，错误的是 A．使水稻和河蟹之间建立合作关系 B．使水稻和河蟹之间的能量循环流动 C．改变了稻田群落的物种组成 D．改变了稻田中食物网的结构 2．如图是一对青年夫妇关于苯丙酮尿症（致病基因为a）和色盲（致病基因为b）的遗传分析图谱，甲～庚表示不同的细胞，已细胞发育形成的个体患两种病。下列分析正确的是 A．在正常细胞分裂过程中，乙和戊的基因组成分别是AXB和aY B．该对夫妇若再生一个孩子，只患一种病的概率为3/8 C．图示过程中不会出现DNA和染色体同时加倍的情况 D．正常情况下，庚形成的个体患两种病的概率为1/16 3．如图为某反射弧的部分结构示意图，虚线内代表神经中枢，下列叙述正确的是(　　) A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连 B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变会影响兴奋的传递 C．在d、e 点之间连接了灵敏电流计，刺激F点和G点都能使电流计发生相同的偏转 D．把某药物放在c处，刺激e点，d处无电位变化，说明该药物能阻断神经元之间的兴奋传递 4．某实验小组进行了“探究2，4-D对插枝生根的作用”的实验，结果如下表（W指枝条上生根的总长度）。下列分析正确的是（ ） 实验结果（mm） 组别 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 1号烧杯（低浓度2，4-D） W 2号烧杯（高浓度2，4-D） W 3号烧杯（蒸馏水） W A．实验结果表明，不同作用部位，生长素促进生长作用的大小不同 B．本实验的可变因素是2，4-D的浓度 C．本实验采用了相互对照和空白对照 D．比较1号、2号的结果，可说明2，4-D的作用具有两重性 5．下列关于原核细胞的叙述中，正确的是 （ ） A．大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低 B．乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸 C．蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖 D．肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸 6．植物叶片衰老时，在叶柄基部先形成离层（图甲），而后从植物体上脱落。细胞内的乙烯浓度升高可激活控制酶X的基因表达，合成的酶X分泌到细胞膜外分解细胞壁，从而形成离层。科学研究发现，叶柄离层细胞两侧的生长素浓度与叶片脱落的关系如图乙所示。下列相关说法，错误的是（ ） A．叶柄基部离层的形成与乙烯浓度密切相关 B．酶X最可能是纤维素酶或果胶酶 C．近基端生长素浓度大于远基端时，叶片加速脱落 D．叶面喷施生长素一定不影响其叶片脱落 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）某昆虫的性别决定方式是XY型，其体色由基因A/a控制，眼形由基因B/b控制，两对基因分别位于两对同源染色体上。某科研人员以灰身棒眼雄昆虫和黑身正常眼雌昆虫为亲本，后代雄昆虫全为灰身正常眼，雌昆虫全为灰身棒眼。请回答下列问题： （1）基因A/a位于 ___染色体上，基因B/b位于____染色体上。 （2）亲本雌雄昆虫的基因型分别是____。 （3）后代雌雄昆虫相互交配，产生的雌昆虫基因型有____种，其中杂合子所占的比例是___。 （4）后代昆虫中基因A和基因B的频率分别是____、____。 8．（10分）破伤风由破伤风杆菌引起，窄而深的皮肤伤口（如刺伤）易营造厌氧环境，有利于破伤风杆菌生长并分泌外毒素，对机体造成损害。请回答下列问题： （1）人体有三道防线，其中皮肤属于保卫人体的第___________道防线。 （2）当破伤风杆菌入侵机体时，其分泌的外毒素会使机体产生相应的抗体，这属于特异性免疫反应中的___________免疫。侵入机体的破伤风外毒素被呑噬细胞摄取、处理后，传递给T细胞，进而刺激B细胞增殖分化，引起B细胞增殖分化的两个条件分别是______________________。 （3）破伤风是可以通过注射破伤风疫苗预防的。与未接种破伤风疫苗的人体比较，当破伤风外毒素侵入已经接种破伤风疫苗的人体后会更快地被清除掉，其主要原因是______________________。接种破伤风疫苗的人体对破伤风外毒素产免疫力，而对流感病毒没有免疫力，这体现了抗体具有___________性。 （4）对于没有接种过破伤风疫