幼儿园：小班美术活动《妈妈的头发》（剪纸）.docx

李家巷镇中心幼儿园2021学年第二学期“大爱无疆 大道至剪”园本课程实践——集中教学活动方案 班级：小(1)班 姓名：施月 活动主题： 《不一样的我》 周次及日期： 第十一周 4月28日 年段领域： 小班美术 活动名称： 《妈妈的头发》 五、设计思路： 1.为什么要设计这节活动？ 妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中，自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中，我们引导幼儿用彩纸来表现妈妈的新发型，以激发孩子们對这种表现手法的好奇心，从而产生较强的学习兴趣。 2.如何通过层层递进的活动设计达到怎样的小目标？ 通过回忆妈妈的发型，用彩纸来表示妈妈的发型，感受帮妈妈制作卷发的快乐。 六、活动目标： 1.初步理解发型，了解妈妈头发的样子（直发、卷发）。 2.学习制作卷发，享受活动的快乐。 重点： 初步理解发型，了解妈妈头发的样子（直发、卷发） 难点： 学习制作卷发。 七、活动准备： 1.浴帽若干； 2.彩色纸条若干； 3.各种用于卷发的材料。 八、活动过程： (一)游戏导入。 1.今天，老师要和小朋友玩一个变魔术的游戏，请小朋友看看变完魔术后我有什么不一样了？ 2.我有什么不一样了？头发变了，变的怎样了？ 3.有哪个小朋友也想来变变魔术？他变成了什么？ （二）出示图片。 1.刚刚我们的头发玩魔术变成了直发、卷发，直发的头发像什么？卷发像什么？ 2.你们的妈妈头发是什么样的？（我的妈妈是卷发）妈妈是直发的小朋友举手，妈妈是卷发的孩子快来和园长抱抱。 （三）做卷发。 1.你们知道妈妈的头发是怎样卷的？ 2.要让直发变成卷发，怎么办？我们今天就做美发师来试试。 3.你的办法真棒，头发变卷了，我在美发厅也学了卷头发的招数，小朋友看看是不是管用，老师示范用工具。 4.请美发师们去试试吧。 5.你们卷了几根了？是什么颜色的？是用什么卷的？ 6.美发师今天还有一个任务，要帮几个娃娃做发套，你们愿意帮忙吗？把你们的卷发一根根用双面胶粘在浴帽上，漂亮的发套就做好了！ （四）美发秀。 1.我们的美发师真棒，快，我们戴上发套，跟着音乐秀秀吧，音乐、拍照！ 九、活动延伸 家园共育：回家帮助妈妈梳梳头，让妈妈感受一下小朋友对她的爱。