五年级下册数学单元测试4分数加减法西师大版.docxVIP

五年级下册数学单元测试-4.分数加减法 一、单项选择题 1.五月份产量比四月份增加，五月份产量相当于四月份的（）倍. A.B.C. D. 2.有一列数，第一个数是16，第二个数是8，从第三个数开始，每个数都是它前 面两个数的平均数，则第2019个数的整数部分是（） A.8B.9C.10 D.11 3.口算 =（） A.B.C. D. 4.10－＝（） A.9 B.10 C.5 D.4 5. =（ ） A. B. C. D. －=（） A.0.1B.C. D.1 7.一根木材长12m，用去了m，还剩（）m。 第1页/共9页 A.8B.11C.4 8.甲袋苹果重千克，乙袋苹果重千克，两袋苹果共重（） A.1千克B.千克C.千 克D.千克 9.减数是，差是，被减数是（） A.B.1C. 二、判断题 10.有一张纸，剪去它的，还剩下这张纸的。 11.有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一同就恰好是一杯水。 12.分数单位相同的分数才能直接相加减。 13.2--=0 14.判断对错。 一根竹竿长5米。 （1）截去后，还剩 （2）截去米后，还剩米 三、填空题 15.从甲地到乙地，过去乘快车要用5小时，乘慢车要用小时．提高车速后， 乘快车比过去少小时，乘慢车比过去少用2小时．现在乘快车比乘慢车少用 ________小时. =________ 第2页/共9页 17.夺红旗： ________________ 18.裁缝师傅用一块布做装修品，第一次用去，第二次用去，两次一共用去 ________.第二次比第一次多用去________. 19.计算 15×15=22534×36=1224 25×25=62533×37=1221 35×35=122532×38=1216 45×45=202531×39=1209 第3页/共9页 78×72=________ 20. ________ ________ ________ 21.口算 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 22.用计算器探索规律． 先用计算器算出前四个算式，再根据规律直接写出其他算式的得数． ________ 23.2减去加上的和．差是________. 24.比较大小＋＋________＋＋________3 －（＋）________01＋－________ －＋________1 四、计算题 第4页/共9页 25.口算+=+=-=-= -=-=+=-= -=1-=+=+= 五、解答 26.算一算，一。 27.察下面各算式，想想有什么律。 ? 1）你能写出的算式？你着再写两个算式。 2）根据上面的律，算下。 六、用 28.毛毛在班小行存了元，如果她把豆豆元，两人数相等。 豆豆存了多少？两人一共存了多少？ 29.一方形的涂色,涂色,没有涂色的部分占的几分之 几? 第5页/共9页 答案解析部分 一、单项选择题 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】B 8.【答案】C 9.【答案】B 二、判断题 10.【答案】正确 11.【答案】正确 12.【答案】正确 13.【答案】错误 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩 子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园 里的阅读活动及阅读情况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表 演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。14.【答案】 1）0 2）1 第6页/共9页 三、填空题 课本、报刊杂志中的成语、名言警语等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的 甚少,即便运用也很难做到恰如其分。为什么?仍是没有彻底“记死”的缘故。要解 决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警语 即可。能够写在后黑板的“积累专栏”上每天一换,能够在每天课前的3分钟让学 生轮番解说,也可让学生个人收集,每天往笔记本上抄录,教师定期检查等等。这样, 一年便可记300多条成语、300多则名言警语,与日俱增,终究会成为一笔不小的 财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会下笔成章,写作时便会随心所欲地 “提取”出来,使文章增色添辉。15.【答案】1.75 16.【答案】 语文课本中的文章都是精选的比较优异的文章,还有不少名家名篇。如果有选择 顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。 现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面 下功夫。结果教师费力,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一 干二净。造成这种事倍功半的难堪场面的重点就是对文章读的不熟。常言道“书 读百