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动态助词着了过与英文时态的对比研究（汉语言文学毕业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“外语学习”中“日语学习”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5070字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：动态助词着了过与英文时态的对比研究 2 一、汉语中的助词“着”“了”“过” 2 二、英语中的时态 3 三、“着”“了”“过”与英语时态对比 3 四、小结 5 文2：从中英文对比研究浅谈对外汉语教学特殊性 5 一、中英文差异中体现对外汉语课堂的特殊性 5 1.中英文表达差异造成课堂特殊性 5 2.中英文书写差异造成特殊性 6 3.文化差异造成特殊性 6 二、其他特殊性和应对措施 7 1.教材选择的特殊性和教材选择原准 7 2.课堂氛围和课堂语言的特殊性 7 3.受众群体的特殊性 7 三、结论 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 动态助词着了过与英文时态的对比研究（汉语言文学毕业资料） 文1：动态助词着了过与英文时态的对比研究 在结构分类中，根据词法的区别，世界上的语言被分为孤立语、屈折语、黏着语和复综语四种类型，而我们所说的汉语属于孤立语。孤立语有一个很重要的特点，就是广泛使用虚词，虚词的作用很重要，比如“母亲的发卡”，“母亲”和“发卡”之间的领属关系就是通过虚词“的”表示的。而汉语里的助词是指附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词，汉语中助词通常读轻声。一般情况下，汉语里助词结构根据语法意义的不同分为结构助词、动态助词、比况助词和表数助词。助词也是虚词的一种，汉语动态助词主要有“着”“了”“过”。动态助词是汉语里特有的用来表示动作进程状态的词。 一、汉语中的助词“着”“了”“过” 助词“着”附着在动词后面，表示动作正在进行或者状态的持续。“了”用在动词后面表示动作的完成或变化的实现。“过”经常在动词后面，用来表示曾经发生过这样的动作。例如：“小河里的青蛙纷纷跳上岸，没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦窜着。”“他吸了三支烟，仍缓不过神儿来。”“他们这儿也曾发生过类似的事情。”“着”表示青蛙正在蹦窜，是指一种正在进行的状态；“了”表示“烟吸完了”或者是“吸过烟”，也就是说吸烟的动作完成了或者之前做过“吸烟”这个动作；“过”是指“类似的事情”以前有发生，即动作在前面出现过，并且没有持续就已经终止。当然，“着”“了”“过”还可以前接形容词，例如：“她红着脸把地上的东西捡起来。”“着”在形容词后表示存在的状态；而“过”和“了”用于动词后是表示现在或过去具有某种形状，如：“她吓白了脸。”“前几天冷过一阵，这两天又暖合起来了。”但是本文主要对“着”“过”“了”在动词后的用法与英文时态进行比较。 二、英语中的时态 英语中的时态常用的主要有一般现在时、现在进行时、一般过去式、现在完成时、过去完成时等等。用动词的一般形式表示一般现在时，如：（1）He reads a book. 他读一本书。只是说“他读书”，并没有突出时间点，仅仅表示“读书”这一动作。使用助动词“be”+动词的现在分词形式表示现在进行时，如：（2）He is reading a book.这是现在进行时，他正在读一本书。这里强调的时间是“现在、正在”，突出的是此时此刻正在进行“看书”这一动作。用动词的过去时态表示一般过去式，如：（3）He read a book last week.他上周读了一本书。过去时态表示之前做过某一动作，而关于做没做完没有特别指出，不讲求动作的完成程度。而使用助动词“have/has”+动词的过去分词形式表示现在完成时，如：He has already finished the homework in class.他在课堂上已经完成了作业。与一般过去式不同的是在于现在完成式强调动作的完成程度，即“已经做完某事”，而不仅仅是做过某事。过去完成时主要是由助动词“have”的过去分词“had”+动词的过去分词构成，如：He had finished his homework before his mother arrived last night.昨晚他在他妈妈回家之前就完成了作业。过去完成时就是现在完成时的过去时态，强调过去某个时间某个动作的完成。 三、“着”“了”“过”与英语时态对比 “着”就作为动词后助词，表示动作正在进行，与英语中的现在进行时是一致的。如：他开着车，听着歌。表示一个动作正在进行。英文是：He is driving and listeni