幼儿园：中班上语言活动《月亮的味道》.docx

中班语言活动《月亮的味道》 长兴县回龙山幼儿园 沈婷 一、活动目标： 1.在老师的引导下阅读绘本，能仔细观察画面，感受绘本的趣味性。学说词“叠”。 2. 鼓励幼儿大胆想象，发表自己的见解。 3.从故事中懂得能得到团结的力量大。 二、活动过程: 1.出示食物导入，激发幼儿活动的兴趣 （1）刚才小朋友们品尝了好吃的水果和饼干，它们的味道是(甜甜的、咸咸的)，有些小动物们，它们想尝尝月亮的味道，你们知道月亮是什么味道的吗?它们能够到月亮吗?让我们来听听故事中是怎么说的。 2.出示幻灯片，教师讲故事，幼儿初步欣赏故事。 (1)你们看到了什么?除月亮以外还有什么?(这些小眼睛在干什么?期待的、好奇的、充满等待的眼睛。) (2)讲故事。 （3）提问:小乌龟用什么办法够月亮?他够到了吗?怎么办?小乌龟是怎样对大象说的?(幼儿学说) （4）大象够到月亮了吗?他又是怎么办?怎么对长颈鹿说的?(幼儿学说) （5）长颈鹿够到月亮了吗?他又邀请谁?怎么说的?……(幼儿学说) （6）最后又请来了小老鼠帮忙，是怎么说的? （7）小老鼠够到了月亮，也尝了月亮的味道，想一想他会和其它小动物一起品尝吗?如果你是小老鼠，你会怎么做?(分享) 3.总结故事:故事听完了，小动物们品尝到了月亮的味道，它们是怎样够到月亮的?(叠在一起就够到了，团结起来力量大) 4.教师完整讲述故事，幼儿欣赏。 四、反思： 孩子们很感兴趣，不足的是自己在实施的过程中忽略了孩子的完整讲述性，并没有着重于一幅画面简洁，每个画面都是平铺直叙的进行，没有给孩子完整表达的机会，采用一问一答式过多，在以后的绘本教学中，会尝试让幼儿多说自己的讲解，给予孩子们讨论的机会。