幼儿园：中班科学活动《初遇香袋》.docxVIP

中班科学活动《初遇香袋》 执教者：余杭区苕溪幼儿园 陈西羽 活动目标 尝试近距离观察香袋，调动身体各种感官感知香袋，发现香袋的独特性。 对香袋的外部和内部特征有自己的见解，并产生一定的探究兴趣。 活动准备 香袋若干；笔、纸。 活动过程 一、出示香袋，了解幼儿已有经验 ——出示香袋，教师询问：你们知道这个是什么吗？它叫什么名字？ ——幼儿交流回答 ——教师提问：那么你们觉得这个香包是什么味道的呢？ ——幼儿猜测：香香的、臭臭的…… ——幼儿亲身体验：幼儿闻一闻香袋，并说一说自己的感受。 二、香袋里面有什么 ——教师提问：你们觉得为什么香袋有这些味道？ ——幼儿交流讨论 ——教师提问：香袋里可能会装有什么？ ——幼儿交流讨论，获取幼儿经验 三、我想知道关于香袋的…… ——教师提问：香袋还有很多很多的秘密，你们还想知道关于香袋的哪些内容呢？ ——幼儿交流讨论 ——教师：那请你们将自己想要了解的关于香袋的内容画下来吧。 ——幼儿进行绘画创作。 四、香袋问题集 ——教师：接下来请小朋友们来分享一下自己的小问题。 ——幼儿交流分享 ——教师与幼儿共同梳理，形成香袋问题集。