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中班科学活动《印象万花筒》
活动目标：
1.欣赏万花筒装饰画，发现其中对称、均衡等特点，感受画面的和谐美。
2.自主尝试用贴纸绘制左右对称的图案，感受万花筒图案在生活中的广泛运用。
3.在自评与互评中分享审美愉悦感。
活动准备：
1.经验准备：玩过光影游戏、各种类的万花筒。
2.物质准备：万花筒、白色卡片纸、彩色贴纸、大小双面镜、辅助棒、PPT。
活动过程：
一、玩一玩说一说
自由探索双面镜，说说自己发现的影像秘密。
师：“李老师手上有个万花筒，玩过万花筒都知道它里面的图案都是很完整的。再来看看我今天还带来了双面镜，里面摆放上这些小卡片，呈现出神奇的万花筒图案。我知道你们肯定都很喜欢，所以今天老师给每个人都准备了一份，让我们一起再去仔细探个究竟吧！”。
师：在双面镜的反射下出现许多对称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花朵。
看一看想一想
欣赏影像照片、分析图案特点
师：这张万花筒图案的中心点在哪里？我们沿着这个中心点放一根中轴，左右的图案是怎么样的？这些图案有什么特点？
师：原来这一张小卡片是左右对称的，卡片上有点、有线、还有一块一块地面，有的线是直直长长的，有的是一点一点连成弯弯的曲线。
让我们也来设计一个属于自己独一无二的宝石图案来变万花筒吧！
试一试贴一贴
师：我们怎么找中心点？图案怎样从中心点发散出去？怎样贴出弧线？
评一评夸一夸
这里有一个更大的双面境，来把大家的作品放在一起来欣赏吧！
1 .你的作品独特在哪里？
2.你喜欢谁的作品？为什么？
3.用大拇指夸夸自己的作品和同伴的作品吧！
小结：随着镜子的角度变化，影像重叠后形成各种图案也不断变化。
五、欣赏万花筒视频
延伸活动：
我们一起来欣赏我们设计的万花筒图案如何运用到生活中，让我们的生活变得更加美好？
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