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大班语言来自夏天的声音教案反思 1、大班语言来自夏天的声音教案反思 活动前言： 夏季都有一些什么声音呢?文人常常把夏夜形容是迷人的、丰富的，但是小朋友们知不知道其迷人在那?又丰富在那吗?以下就让我们一起来仔细的听听有关夏季的相关声音吧! 活动目标： 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。 能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。 探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。 能分析故事情节，培养想象力。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备： 各种声音资料(蟋蟀声、蛙声、蚊蝇声、知了声、雷声、喝饮料声、电风扇、拍蚊声等)。 蟋蟀、青蛙、蚊蝇、知了等图片。 各式蚊蝇拍、硬纸板、皱纹纸、软皮线、废旧饮料罐等。活动过程： 1.创设夏夜的草坪情境，激发幼儿兴趣。师：听，这是什么声音?快找它在哪儿? (让幼儿倾听各种声音，寻找小动物。) 2.让幼儿感受夏夜的草丛中热闹的声音。 通过歌表演、创编等活动自由模仿表现各种小动物的声音。 (通过此环节来激发幼儿的表现欲，发展幼儿的表演能力和创编能力。) 让幼儿交流自己喜欢什么声音?不喜欢什么声音?为什么? (3)让幼儿正确处理各种小动物。 (让幼儿凭借以为以往的生活经验来，区分益虫与害虫加深对个各种虫子的认识。) 利用雷声将幼儿引入室内场景。 通过倾听各种声音让幼儿想象、讨论、探索各种消暑解渴的方法。