《爱莲说》教材分析.pdf

爱莲说》教材分析 《 山东省鄄城县葛庄中学王冉冉 《爱莲说 》是九年义务教育初中北师大版八年级下册的第 9 课 （ ） 讲读课文 ，它是一篇状物抒情 、情文并茂的文言散文 。 大纲明确规定 ，初中阶段对文言文的要求是学生能疏通文 意 、 理解文章主旨 、 体会文章感情 ，而本文正是对这方面培 养起着导向作用 尤其对学生思想教育方面有着举足轻重的 ， 地位 。本文语言优美 ，骈散结合 ，是一篇很好的教材 。它是 北宋哲学家周敦颐写的一篇以议论为主的文章 旨在托“莲 ” ， 以表达自己不幕名利，洁身自好的生活态度 ，同时也讽喻了 当时追名逐利 ，趋炎附势的世风 。文章主要引导学生把握的 是 “莲 ”的形象 ，进而领略其内在的气质 ，最后知晓其象征 意义 ，配合课文 ，插图及相应的文字资料 ，可引导学生更深 入地了解 “莲 ” 因为很多文言知识是原来学生没有学过的 。 ， 所以在目标的设定上既要对字词落实 又要掌握本文的写法 ， 及文章的中心 ，感悟古人追求的 “君子 ”之风 ，还应该注意 知识的系统性 ，尤其是知识点的整合 。