七级数学上册第一章丰富的图形世界14从三个方向看物体的形状教案北师大版(20220114105641).docxVIP

1.4从三个方向看物体的形状 教学目的： 1．在察看的过程中，初步领会从不同方向察看同一物体可能看到不同样的结果。 2．能辨别简单物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图。 教学方法与媒体：察看联合实际操作达成对三视图的理解。 教学过程： 一、知识链接（经过实际生活中的现象，惹起学生的教学兴趣） 察看课本P16的四幅图并回答提出的两个问题. A摄影师看到的是第幅图；第幅图是c看到的. 由此我们可知，当我们从不同的方向察看同一物体时，往常能够看到不同的图形。 二、自主教学、合作探究：（经过察看思考，引出三视图） 活动一：以下立体图形你分别从正面、左面、上面看分别是什么图形？独立思考后小组议论 小结： 主视图： 左视图： 俯视图： 活动二：画三视图（教学怎样画三视图） 由5个相同的小立方块搭成的几何体如下列图所示，请画出它的三视图。 小试牛刀 1如右图所示的立体图形的俯视图为（  ）、主视图为（  ）、左视图为（  ）. A  B  C  D 2如下列图，指出左面三个平面图形是右面物体从三个方向中的哪个方向看的  ? 活动三：在无实物的情况下画视图（进一步认识在无实物的情况下画视图） 如图是由几个小立方体块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该地点小立块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。 . 牛刀小试 如下图的两幅图分别是几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该地点小立方块的个数，请画出相应几何体的主视图、左视图。 三、整体建构： 四、当堂检测： 1、主视图，左视图，俯视图，都同样的几何体有  _________. 2、一个直立在水平面上的圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是（ A、长方形、圆、长方形B、长方形、长方形、圆 C、圆、长方形、长方形D、长方形、圆、长方体  ）. 3如果一个几何体的主视图是三角形，那么这个几何体不可能是（  ）. A．圆柱B四面体C三棱柱4如果一个几何体的视图中有圆，那么这个几何体不可能是（  D圆锥 ）. A圆锥  B长方体  C圆柱  D球 5、(1)我们从不同的方向察看同一个物体时，可能看到不同的图形。其中，我们把从正 面看到的图叫做＿＿，从左边看到的图叫做＿＿，从上面看到的图叫做＿＿＿． 请判断下列图形分别是哪个视图：Ａ是＿＿，Ｂ是＿＿＿，Ｃ是＿＿＿． 下列图是某立体图形从三个方向看到的平面图形，则该立体图形的名称是________. 五、课后达标题： 1. 如果一个几何体的主视图是三角形，那么这个几何体不可能是（ ）. A．圆柱 B四面体 C三棱柱 D圆锥 2. 如果一个几何体的视图中有圆，那么这个几何体不可能是（ ）. A圆锥 B长方体 C圆柱 D球 3. 主视图，左视图，俯视图，都同样的几何体有 .________ 4. 从上向下看图 8(1),应是如图 8(2)中所示的( ). 组 1、已知下列图为一几何体的三视图：（1）写出这个几何体的名称；（2）若主视图的长为10cm，俯视图中三角形的边长为4cm，求这个几何体的侧面积. 主视图：左视图：俯视图： 长方形长方形等边三角形 2、用正方体搭成的一个物体，从上面看和正面看到的图形如下列图，搭成这个物体所需的小正方体个数最少是多少？最多是多少？ 六、课后反省：