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人文管理在中学教育中的应用研究（资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：人文管理在中学教育中的应用研究 2 Abstract 2 目 录 4 第一章 绪论 4 一、研究背景与意义 4 （一）研究背景 4 【由于本篇文章为硕士论文，如需全文请点击底部全文链接】 5 （二）研究意义 5 二、国内外研究综述 5 三、研究过程与方法 5 四、主要内容与框架 5 第二章 学校人文管理概述 5 一、核心概念界定 5 二、学校人文管理的内涵与特性 6 三、学校人文管理的思想理论 6 四、小结 6 第三章 东营市胜利第一中学人文管理现状 6 一、东营市胜利第一中学人文管理的实践情况 6 二、问卷设计、发放及回收 6 三、胜利第一中学学生的群体特征 7 四、胜利第一中学人文管理的现状调查分析 7 第四章 东营市胜利第一中学人文管理存在的问题及原因分析 7 一、东营市胜利第一中学人文管理存在的问题 7 二、东营市胜利第一中学人文管理存在问题的原因 7 第五章 东营市胜利第一中学人文管理的优化建议 8 一、以学校文化建设为基推进人文关怀 8 二、增强学校规章制度中的人文关怀因素 8 三、学校管理队伍结构的强化 8 四、优化学校人文管理的评价机制 8 结论与展望 9 文2：人文管理在高校班主任工作中的应用研究 9 一、人文管理的含义 9 二、人文管理在高校班主任工作中的应用 9 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 13 正文 人文管理在中学教育中的应用研究（资料） 文1：人文管理在中学教育中的应用研究 Abstract As an important place to teach and educate people， management facto play avery important role in the schools educational activities Students have always beenregarded as managed objects rather than being served on campus Campusmanagement is more developed from various utilitarian values， rather than meetingthe individualized development needs of students This is a school management modelthat does not conform to the trend of human development Therefore， the thesis willtake the practical exploration of humanities management in middle school as theresearch content， and integrate the facto of humanistic care in school management Western countries have rich experience in integrating humanistic care into schoolmanagement， and China has gradually realized the important role of human facto incampus management However， there are still many ways to promote human factointo campus management and further improve the humanities level of campusmanagement defect In this paper， the literature data method， questionnaire survey method， fieldresearch method and other methods are used to investigate the group characteristics，humanities management status， problems and their causes by mea of questi