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数学高考备考的几点做法 ——海南侨中数学组 在 2009 年高考中，海南侨中取得了辉煌的成绩，数学单科800 分以上（不包会考）17人，其中理科 12人，文科5 人。高三（1） 班人均分达到752.8 分（不包会考），全年级平均分623 分，受蔡老 师委托，我把2009届侨中高三数学备考的一些作法向大家汇报一下， 希望大家多提宝贵意见。 一，角色定位 高考备考中，备课组长究竟要充当一个怎样的角色，发挥怎样的 作用，这是我一直以来思考的一个问题。通过对04，05 届备考的反 思，这一届我把自己工作定位为：1，牵头人；2，组织者；3，协调 者。在这个定位的基础上，就产生了：“团队合作备考，整合优势资 源，把备考效益最大化。”备考理念。，而我在备考中负责：1，起草 备考计划；2，组织实施每项工作计划；3，综合反馈信息，调整备考 方向；4，掌控试卷质量。如每份试卷结构是否合理，整个备考试题 覆盖是否全面。 二，分工明确，早作准备 高三命题，必须提前安排，早做准备。并把好监督，审核关。关 于周练题目，月考试题要求：第一，在工作计划中，要安排好命题人， 明确考试时间；第二，周练必须提前一周命好，月考试题提前半个月 命好，这样有个审核修改时间，每份试卷只有经过审题人审查后方可 印刷使用。 三，抓反馈，要落到实处 每次月考我们都要改完试卷后的第一时间反馈各题情况。并根据 学生实际情况对后阶段教学，考试作出安排。并要在后阶段考试，教 学中多反馈情况做到落实。 四，抓训练，要落到实处 教学质量要提高，训练落实是关键，侨中这几年能够一步一个台 阶实现跨越式发展，与训练落实是分不开的。侨中这几年训练落实是 通过以下几种形式实现的：(1)每一节课练习的落实与检查促进基本 知识点的掌握。（2）月周练促进章节知识网构建。（3）月考，模拟考 试促进基本知识网构建。 这种由点到面网络式方法对学生提高无疑是非常有益的。 五，抓备考，要整合优势资源 高考备考集体合作太重要了，一个人能力是有限的，但是一个团 队的力量是不可估量的。每个人都有长处，有优势，如果能把这些长 处，优势发挥到极致，这无疑是最大的成功。薛文新老师命题质量较 高，古其远网络资源非常丰富，题型比较新颖，邓建书工作扎实，细 腻，金玉春工作积极热情，李玉玲工作效率高，黄一彪任劳任怨，吴 才选干劲足，这些在过去一年工作中都得到了充分运用。这一届每一 位老师付出了很多很多，一个人对高考的理解是不完整的，有缺陷的， 一个团队就有互补性。我反对“专家备考”，专家备考只能使几个老 师疲于奔命，使学生偏食，营养不良，年轻老师得不到锻炼，最终使 高考失败。集体备考能使有经验的老师从过度压力放出来，年轻老师 得到锻炼（年轻老师命题，由老师把关）。 高考前很多人问我这届怎么样？我说：“这一届学生是吃百家饭 长大的，结实得很。”这句话怎么说呢？每个老师都有自己的风格， 各个老师对高考都有自己的理解，他会把它的风格，和他对高考理解 融入到试卷中，学生做了这些不同风格试卷，就能做到了不偏食不挑 食，营养就丰富了，长得就结实了。正因为我们这一届学生吸收了高 三十八位老师身上的养份，才有今年800分以上17个，才有今年高 三（1）班平均分752.8分（原始平均分120分以上）。 以上是侨中09 届高三数学备考一些做法供大家参考，不足之处 请大家多提宝贵意见。谢谢大家！