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小班语言孔融让梨教案反思 1、小班语言孔融让梨教案反思 设计背景 我一直都在小学教，没有从事过实际的幼儿教育。这个教学设计可能有点小学化。这一课时我在女儿书上看到，根据自己的想法设计的。 活动目标 1、理解故事内容，知道孔融怎样分梨。 2、懂得尊重大人，爱护弟、妹。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、领会故事蕴含的寓意和哲理。 5、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。重点难点 为什么要“让”。活动准备 大小不一的梨模型，教学图片。活动过程 一、引出故事主题 你们认识这个小男孩吗?他的名字叫孔融。今天老师给你们讲一个《孔融让梨》的故事。 二、倾听故事 老师给小朋友讲故事…… 1、孔融家都有谁?孔融最大吗? 2、 孔融为什么要一个最小的梨? 3、 孔融怎么对爸爸说? 4、 你们喜欢孔融吗? 我们要像孔融一样关心大人，爱护弟妹。三、经验联想 你们关心过别人吗? 四、做游戏 小朋友扮演《孔融让梨》里的角色。教学反思 故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让。 2、小班语言孔融让梨教案反思 设计背景 我一直都在小学教，没有从事过实际的幼儿教育。这个教学设计可能有点小学化。这一课时我在女儿书上看到，根据自己的想法设计的。 活动目标 1、理解故事内容，知道孔融怎样分梨。 2、懂得尊重大人，爱护弟