小班科学教案认识家畜家禽教案反思.docxVIP

小班科学教案认识家畜家禽教案反思 1、小班科学教案认识家畜家禽教案反思 活动设计背景： 由于孩子对家畜家禽认识不清，现在有些家庭根本就不饲养家畜家禽，在这种情况下，想教会孩子认清家畜家禽非常困难。所以我本着直观教学的目的设计了这节活动课。 活动目标： 1、使幼儿能够认识家畜家禽的简单的特征。 2、教育孩子要懂得爱护家畜家禽。 3、让孩子知道家畜家禽的用途。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点、难点： 认识家畜家禽，知道到他们的用途。活动准备： 挂图、动物图片、家畜家禽的头饰。活动过程： 1、导入：教师说“小朋友们，老师今天给你们带来了两位新朋友，你们想知道他们是谁吗?”然后出示大马和大鹅的图片，让小朋友说出动物的名称，然后教师指出大马是家畜，大鹅是家禽，这节课我们就来学习认识家畜家禽。板书课题：认识家畜家禽 2、学习新课：教师出示挂图，让孩子认识图中的动物，说出动物的名称。并指出每中动物的个数。 3、教师强调指出大马、奶牛、绵羊、猪、狗、猫、兔子是家畜。鸡、鸭、鹅是家禽。并说出家畜家禽的特征。 4、让小朋友看图，找出那些是家畜，那些是家禽。 5、几位小朋友分别带上动物的头饰，在养殖场上开一个大型的舞会，唱歌跳舞，然后组织属于家畜的站在一起，属于家禽的站在一起。 6、齐唱歌曲动物园里真快乐，结束本节课教学。 7、教师总结：这节课，