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四年级上册数学教案教学反思 四年级上册数学教案教学反思（一） 《田忌赛马》是四年级上册数学的第七单元第4课时的内容。本课教材从“田忌赛马”的故事引入“对策论”应用问题。本节课就是引导学生通过故事和活动体会对策论方法在实际中的应用。学习重点是“能通过简洁的事例，初步体会对策论方法在解决问题中的应用。”学习难点是“通过了解田忌赛马的故事，懂得策略的重要性。”  为了让学生真正成为学习、探究的主体，在播放“田忌赛马”这一故事后提出了质疑问题：田忌赢齐王还有别的方法吗？是不是只有孙膑的这种策略才能赢齐王呢？想不想验证一下？再一次激起了学生的兴趣，学生以乐观的心态探究学问，并不由自主地进入到探究验证过程中，使学生对事物的熟悉由浅入深，切实体会到对策在这场竞赛中的重要性。让学生在相互沟通中完整排列全部的对策，把乐观思索的主动权完成交给学生，促进师生之间，生生之间的信息沟通与活动交往。  学生学习状况的反思：  由于学生的个体差异，有的学生填不完整全部的策略，只要有方法有思索就可以了，并不要求人人都填完整。学生在排列策略的过程中，既稳固和应用了“搭配”的学问，又激发了学生的探究热忱，使他们在探究过程中尝到学习的乐趣。个别孩子对这节课的内