《高级网络互联技术项目教程》教案.docxVIP

教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 崔升广 系部专业 信息工程系网络技术专业 授课对象 网络技术19-1?2 课程名称 高级网络互联技术 授课时间 使用教材 高级网络互联技术工程教程 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 工程一 MUXVLAN技术 任务陈述 知识点 MUX VLAN 简介 MUX VLAN基本概念 任务实施 MUX VLAN 酉己置 二层端口隔离配置 三层端口隔离配置 掌握MUXVLAN配置 培养学生综合运用知识分析、 处理实际问题的能力。 教学内容 工程一 MUXVLAN技术 任务陈述 知识点 MUX VLAN 简介 MUX VLAN基本概念 任务实施 MUX VLAN 酉己置 二层端口隔离配置 二层端口隔离配置 重点难点及 解决方法 重点： MUXVLAN酉己置 解决方法： 1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、学生技能学习与实践 3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而到达能力训练与能力 拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源  教学内容 工程五OSPF路由协议与高级配置 任务陈述 知识点 任务实施 路由聚合 OSPF区域认证方式配置 配置OSPF区域认证方式 重点难点及 解决方法 重点： MSTP配置 解决方法： 1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示 2、学生技能学习与实践 3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 4、抽查记成绩，教师总结点评 5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而到达能力训练与 能力拓展的目标。 教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法 教学资源 演示案例、案例素材、机房资源 教 学 过 程 设 计 主要流程 时间 安排 1.知识点引入 介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5 2.案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5 3.案例分析 示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流 程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路 与方法。 20 4.专题辅导 针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析 和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由 学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过 程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10 教师活动 学生活动 分析讲解案例，应用知识点,培 养学生的自我学习能力和创新 革新能力； 选择要点，作好笔记； 听、思考，适时发问； 归纳、总结； 5.任务实施 教师活动 学生活动 时间 随时接受学生的咨询，巡回检 查，个别指导 分析案例用到的知识点 10 强调知识点，提醒学生容易犯的 错误，随时接受学生的咨询，巡 回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30 阶段检查并记录，发现问题，专 题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10 6 ,总结点评 抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计 中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5 7.课后任务安排 OSPF路由聚合、OSPF区域认证方式配置、配置OSPF区域认证方式。 5 教学后记 （对课程设 置、教学计 划、教学大 纲、教案、 教材、教学 方法的建 议） 加强上机练习，OSPF路由聚合、OSPF区域认证方式配置、配置OSPF 区域认证方式。 教学流程设计（理实一体化） 教师姓名 崔升广 系部专业 信息工程系网络技术专业 授课对象 网络技术19-1?2 课程名称 高级网络互联技术 授课时间 使用教材 高级网络互联技术工程教程 计划学时 4学时 教学形式 及地点 A401 教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标 工程五OSPF路由协议 与高级配置 OSPF的特殊区域虚 连接配置 Stub Area 末节区域 配置 Not-so-Stubby Area 掌握OSPF的特殊区 域虚连接配置、Stub Area末节区域配置 、Not-so-StubbyArea 次末节区域配置 （NSSA）、OSPF 与 BFD 联动配置、OSPF引 培养学生综合运用知识 分析、处理实际问题的能 力。  次末节区域配置(NSSA) OSPF与BFD联动配 置 OSPF引入外部路由 配置 0SPFV3 酉己置 入外部路由配置、 OSPFV3酉己置 教学内容 工程五OSPF路由协议与高级配置 OSPF的特殊区域虚连接配置 Stub Area末节区域配置 Not-so-Stubby Area 次末节区域配置(N