组合图形的面积.docxVIP

个性化教案 个性化教案 组合图形的面积 适用学科 小学数学 适用年级 小学六年级 适用区域 全国 课时时长（分钟） 60 分钟 知识点 1.圆的周长与面积计算公式 2.基本图形的周长与面积计算公式 教学目标 1. 基本图形的周长与面积计算方法 2. 组合图形的周长与面积计算方法 3. 圆与组合图形的周长与面积的计算方法 教学重点 圆与组合图形的周长与面积计算方法 教学难点 教学过程 圆与组合图形的周长与面积计算方法 — 、复习预习 我们已经学了基本图形的知识，运用这些基本图形的知识来解决与基本图形有关的组合图形 圆的周长公式：2πr 或πd 圆的面积计算公式：s=πr2 或s=π（d）2 2 长方形的周长公式：c=2(a+b) 长方形的面积公式： s=ab 正方形的周长公式：c=4a 正方形的面积公式： s=a2 平行四边形的周长公式：c=2(a+b) 平行四边形的面积公式： s=ah 1 1 梯形的面积公式：s= (a+b)h 三角形的面积公式： s= ah 2 2 对于一些比较复杂的组合图形，有时直接分解有一定的困难，这时，可以通过把其中的 部分图形进行平移、翻折或旋转，化难为易。有些图形可以根据“容斥问题“的原理来解答。在圆的半径r 用小学知识无法求出时，可以把“r2”整体地代入面积公式求面积。 二、知识点讲解 1、圆与长方形的组合图形 2、圆与三角形的组合图形 3、圆与长方形与三角形的组合图形 个性化教案 考点/易错点 1 用拼的方法计算圆与组合图形的面积 考点/易错点 2 用割的方法计算圆与组合图形的面积 考点/易错点 3 用旋转的方法计算圆与组合图形的面积 三、例题精讲 【例题 1】 【题干】如图所示，求图中阴影部分的面积。 【解析】 解法一：阴影部分的一半，可以看做是扇形中减去一个等腰直角三角形（如图），等腰直角三角形的斜边等于圆的半径，斜边上的高等于斜边的一半，圆的半径为 20÷2＝10 厘米 [3.14×102×1－10×（10÷2）]×2＝107（平方厘米） 4 答：阴影部分的面积是 107 平方厘米。 解法二：以等腰三角形底的中点为中心点。把图的右半部分向下旋转90 度后，阴影部分的面积就变为从半径为 10 厘米的半圆面积中，减去两直角边为 10 厘米的等腰直角三角形的面积所得的差。 （20÷2）2×1－（20÷2）2×1＝107（平方厘米） 2 2 答：阴影部分的面积是 107 平方厘米。 【例题 2】 【题干】如图所示，求图中阴影部分的面积（单位：厘米）。 【解析】 个性化教案 解法一：先用长方形的面积减去小扇形的面积，得空白部分（a）的面积，再用大扇形的面积减去空白部分（a）的面积。如图所示。 3.14×42×1+3.14×62×1－4×6＝16.28（平方厘米） 4 4 解法二：把阴影部分看作（1）和（2）两部分如图20－8 所示。把大、小两个扇形面积相加，刚好多计算了空白部分和阴影（1）的面积，即长方形的面积。 3.14×42×1+3.14×62×1－4×6＝16.28（平方厘米） 4 4 答：阴影部分的面积是 16.82 平方厘米。 【例题 3】 【题干】在图中，正方形的边长是 10 厘米，求图中阴影部分的面积。 【解析】 解法一：先用正方形的面积减去一个整圆的面积，得空部分的一半（如图所示），再用正方形的面积减去全部空白部分。 空白部分的一半：10×10－（10÷2）2×3.14＝21.5（平方厘米） 阴影部分的面积：10×10－21.5×2＝57（平方厘米） 解法二：把图中 8 个扇形的面积加在一起，正好多算了一个正方形（如图所示），而 8个扇形的面积又正好等于两个整圆的面积。 （10÷2）2×3.14×2－10×10＝57（平方厘米） 答：阴影部分的面积是 57 平方厘米。 个性化教案 【例题 4】 【题干】在正方形ABCD 中，AC＝6 厘米。求阴影部分的面积。 【解析】 这道题的难点在于正方形的边长未知，这样扇形的半径也就不知道。但我们可以看出， AC 是等腰直角三角形ACD 的斜边。根据等腰直角三角形的 对称性可知，斜边上的高等于斜边的一半（如图所示），我们可以求出等腰直角三角形ACD 的面积，进而求出正方形 ABCD 的面积，即扇形半径的平方。这样虽然半径未求 出，但可以求出半径的平方，也可以把半径的平方直接代入圆面积公式计算。 既是正方形的面积，又是半径的平方为：6×（6÷2）×2＝18（平方厘米） 阴影部分的面积为：18－18×3.14÷4＝3.87（平方厘米） 答：阴影部分的面积是 3.87 平方厘米。 【例题 5】 【题干】在图的扇形中，正方形的面积是30 平方厘米。求阴影部分的面积。 【解析】 阴影部分的面积等于扇形的面积减去正方形的面积。可是扇形的半径未知，又无法求