人教版道德与法制七年级下册章节练习--第3课 青春飞扬.docxVIP

初中人教版道德与法治章节练习青春飞扬 知能演练提升1.2019年5月9日下午，某中学2019年青春易逝教育活动隆重举行。此次活动的主题为 “逐梦青春，不负韶华全校师生共同参加了本次活动。以下说法与这一主题不符的是 （） A.弘扬五四精神用奋斗成就中国梦B.青春易逝，懂得吃喝享乐,莫让青春虚度 C.规划青春路径，追求积极向上的人生目标D.坚定理想信念，不断提升自身科学文化素质 .对于青春，以下认识正确的选项是（）①青春的我们拥有无尽的遐想②面对青春，每个人都有同样的理想③青春的探索需 要自信 ④青春的探索需要自强 A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④ .青春是美好的。我们拥有青春，但是我们不可以（）A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C.不怕失败，相信一切可以从头再来 D.尽情地享受生活，无所顾忌.低估自己、消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人们之所以不能开掘自身的巨大潜 能，很大原因是因为缺乏（） A.自大B.自理C.自信D.自卑 .某运发动在世界游泳锦标赛100米自由泳比赛夺冠后说:“第一次参加世界大赛非常紧 张，之前的外训对我非常重要，教练给我灌输了非常强大的信心，一直激励着我，让我一场 一场去拼,跟高手去对决。”运发动的话表达的品质是（）A.自尊B.自负 C.自立D.自信.“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些话告诉我们的 道理是（） A.我们要有自强不息的精神B.我们要努力培养自立能力 C.告别依赖，遇事自主D.自强精神表现在方方面面 .以下词语中能够表达自强精神的有（）①志存高远，执着追求②知难而退，得过且过③勇于开拓，积极进取④破罐子破摔， 自毁长城 A.①④B.②③C.①②D.①③ .“蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，以下 属于自强表现的是()A.算了吧，知难而退才明智 B.试一试，勇敢地接受挑战C.放弃吧，反正都会失败 D.能行吗?这不是我擅长的.材料一 在第二届《中国诗词大会》上武某以超强的实力一战成名，被万千观众所喜 爱,她自信温婉、气定神闲地站在舞台上面对诸多诗词高手时才16岁。 材料二“天生我材必有用，这是《中国诗词大会》第三季总冠军雷某最喜欢的一句诗, 从一名普通的外卖小哥，到令评委都感叹“不服不行”的雷某,用淡定自假设的表现和满腹诗 书的实力，征服了观众，也证明了自己。 ⑴武某的气定神闲、雷某的淡定自假设表达了怎样的优秀品质？ (2)结合相关知识，谈谈你对这种心理品质的认识。 ⑶结合武某和雷某的经历，站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们该如何拥有飞翔的力 量？ .★为了增强同学们自信自强的意志品质，某校七年级(2)班召开了一次以“和谐新时代, 当自信自强”为主题的班会。假如你是该班的一名学生，请你参与以下活动： ⑴请你收集关于自信自强方面的名言。(至少两那么)(2)围绕本次班会的主题，请你设计两种活动形式。 (3)关于自信自强，请谈谈你的认识。 答案： 知能演练提升B此题考查对青春的态度。B项属于享乐主义作风，是错误的，此题为逆向选择题，故 选B项。 .C 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，②是错误的。应选C项。 .D 4.C 5.D 6.A 7.D 8.B.答案:(1)表达了自信的品质。 ⑵自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣 的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华,激发潜 能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 (3)①青春是一个有梦的季节，我们应结合自身实际和社会开展需要，确立自己的理想和 奋斗目标，激荡青春的活力;②我们要树立信心,不断积累成功，培养自信的热情;③我们应 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，树立自强的青春态度。 解析:此题考查对自信的认识。第⑴问从两个词中不难判断，两人具有自信品质;第(2)问 是分析自信的价值，按照教材内容回答即可;第(3)问具有一定的综合性，既要激荡青春活 力,也要培养自信自强的品质。 .答案:(1)例如:①天行健，君子以自强不息。②有志者事竟成，破釜沉舟,百二秦关终属 楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。③我们应该有恒心，尤其要有自信心。④ 我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大,这种事情必须做到。 (2)可设计一场讲自信自强的故事比赛,也可设计一场以“和谐新时代,当自信自强”为主题 的演讲比赛。 ⑶①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光 荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 ②自强可以让我们更自信。我们的