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一年级数学上册期末复习计划 温习目的： 1.引导先生自动整理知识，回忆自己的学习进程和收获，逐 渐养成回忆和反思的习气。 2.经过总温习使先生在本学期学习到的知识系统化，稳固所 学的知识，关于缺漏的知识停止强化训练。 3.经过方式多样化的温习充沛调动先生的学习积极性，让先 生在生动幽默的温习活动中阅历、体验、感受数学学习的乐 趣。 4.有针对性的辅导，协助先生树立数学学习决计，使每个先 生都失掉不同水平的开展。 5.培育先生的良好审题、书写、反省作业的学习习气。 温习内容： 1.熟练地数出数量在20 以内的物体的个数，会区分几个和 第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成， 会读、写0~20各数。 2.初步知道加、减法的含义和加减法算式中各局部称号，初 步知道加法和减法的关系，比拟熟练地计算一位数的加法， 10以内的加减法以及20 以内的进位加法。 3.初步学会依据加、减法的含义和算法处置一些复杂的实践 效果。 4.看法符号〝＝〞〝＜〞〝＞〞，会运用这些符号表示数的 大小。 5.直观看法长方体、正方体、圆柱和球。 6.依据所学知识，解回答杂的找规律的标题。 温习重难点： 温习重点：10 以内的加减法，20 以内的进位加法以及依据 加、减的含义和算法处置复杂的实践效果。 难点：加减混合的看图列式运用题、钟面的看法，数的组成 。 温习措施： 1.充沛思索先生身心开展特点，结合他们学前经过各种途径 获取的知识和积聚的生活阅历，设计富无情味的数学活动， 使先生更多的时机从周围熟习的事物中学习数学、了解数 学。经过少量实物图的感知和详细模型的操作，使先生取得 最后步的知识和技艺。 2.采用分类专项练习的方式，针关于先生掌握较弱的知识点 停止专项训练。再采用综合练习的方法找缺补差。 3.增强对10 以内口算加减法的练习和20 以内的加法的练 习。 4.把本学期所学知识分块归类温习，针对单元测试卷、练习 册、作业中容易出错的题做重点的浸透温习、设计专题活动， 浸透各项数学知识。专题活动的设计可以使温习的内容综合 化，给先生比拟片面地运用所学知识的时机。 5.增强家庭教育与学校教育的联络，适当教给家长一些正确 的指点孩子温习的方法。 6.改良对先生评价，注重先生自身的纵向比拟，关注先生曾 经掌握了什么，具有了什么才干，在哪些中央还需努力。 7.依据往常教学了解的状况，结合温习有关的知识点做好有 困难先生的辅导任务。