一年级数学上册教案第4课时 十几加减一位数练习课 人教版新课标.pdfVIP

一年级数学上册教案第4课时 十几加减一位数练习 课 人教版新课标 学习目的 1、经过学习，让先生掌握十几加减一位数的计算方法，并且可以正 确地停止计算。 2、鼓舞先生可以用多种算法停止计算，培育先生的求异思想才干。 重点：可以熟练掌握自己喜欢的计算方法，并可以运用这种方法停 止计算。 难点：能用多种方法停止计算。 导学流程 一、创设情形 在一个美丽的大森林里，一天早上，二只松鼠提着一个篮子上山 采松果，松鼠妈妈采了 14个，松鼠宝宝采了3个，然后就一同高快 乐兴地回家去了。 (先生看图，然后让先生依据图意编一个小故事，比一比，看谁编的 故事最幽默) 1、指名编故事。 2、有谁能提出有关的数学效果。(先同桌相互说，然后再指名说) 教员依据先生的回答停止选择性的板书： 1) 一共有多少个松果？ 2〕松鼠妈妈比松鼠宝宝多采多少个？ 3)松鼠宝宝比松鼠妈妈少采多少个松果？ 4) 松 鼠宝宝还要采 多少个才干和松 鼠妈妈采 的异样 多？…………… 3、先处置第一个效果： 问：1)要求一共有多少个松果？用什么方法计算？如何列式？为什么 用加法计算？说一说你的理由？还有谁能说？ 2)14+3=？你是怎样算的？同桌互说算法，然后指名说。 3)还有不同的算法吗？ 4)你最喜欢哪一种算法？用你最喜欢的算法说14+3=？ 4、再处置第24个效果： 问：用什么方法计？如何列式？你是怎样算的？请你说给大家听？ 二、稳固深化 1、完成第78页的做一做的第二题。 先生先独立完成，然后同桌相互说一说：你是怎样算的？最后教员指 名说算法。 2、找冤家。完成第80页的第1题。 3、比拟大小：完成第80页的第4题。