小班下学期健康教案《小手真能干》含反思.docVIP

　　《小班下学期健康教案《小手真能干》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班下学期健康教案《小手真能干》含反思！ 　　一、活动目标： 　　1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。 　　2、认识小手，知道保护自己的小手。 　　3、学习小手的安全保健常识。 　　4、知道人体需要各种不同的营养。 　　5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 　　二、活动重难点： 　　重点：认识小手，知道保护自己的小手。 　　难点：初步掌握保护小手的方法。 　　三、活动准备： 　　、小手图片、保护小手图片。 　　四、 活动过程： 　　1、律动《小手爬》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感受小手的活动。 　　2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手，知道保护小手 　　⑴ 认识小手，喜爱自己的小手。 　　--教师出示。 　　师：看，这是什么?那小手上有什么呢?我们一起来看一看。 　　--通过观察、感知和描述，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。 　　师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢? 　　教师小结：我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。 　　⑵了解小手的本领，懂得要保护自己的小手。 　　师：我们的小手有什么本领呢?(穿衣服、翻画书、画画、吃饭……)⑶游戏：挠痒痒。 　　师：小手还会做好多好玩的游戏呢!我们一起来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，(教案出自：快思教案)说一说有什么感觉?(痒痒的、真好玩、很开心……) 　　教师小结：我们的小手真能干，不仅可以做游戏，还可以敲电脑、拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作…… 　　3、学习小手的安全保健常识，掌握保护小手的方法师：我们的小手这么能干，那怎么保护小手呢? 　　⑴看图片，了解小手的安全保健知识。 　　--教师带领幼儿逐副观察图片，并说说每幅图在干什么?这样做对不对?为什么(不)能这样做? 　　教师小结：我们的小手要保护好，不吸手指头，不啃指甲盖，要经常洗手，剪指甲，(教案出自：快思教案)天气冷了要涂护手霜，套手套，不随便将小手伸到门缝或者洞洞里，不玩小刀，不碰烫的危险的东西，保护小手。 　　⑵手过程，感知体验保护小手的方法。 　　师：我们玩过游戏以后要把小手洗干净，怎么洗呢? 　　--教师出示洗手步骤图，边说边请幼儿演示。 　　师：我们都知道怎么洗手了，下面，请到的小朋友用刚才我们说的方法去洗洗你的小手。 　　--教师轮流请幼儿洗手。 　　活动反思： 　　本次活动以“幼儿的小手”为切入点，在施教过程中，主要采用了谜语导入法、感知操作法、经验交流法等等，充分调动幼儿积极参与活动的积极性。活动开始，孩子们在愉快的表演中，让手指充分活动，迅速吸引了幼儿的注意力。在感知操作过程中，孩子们自发地投入，去探索、去体验，获得了许多关于手的感性认识。在经验交流中，得到很好的表现，通过讲述手能做什么，与孩子们共同搭建了认知的平台。这样，在不知不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望，这一愿望在今后将不断实现。幼儿自己通过操作多角度感知手的重要，自然而然的就懂得了要爱护自己的小手。并让孩子懂得了自己的事情自己做。 　　小班下学期健康教案《小手真能干》含反思这篇文章共3455字。 　　《小班教案《我会用小勺》含反思》：小班教案《我会用小勺》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养尝试精神，学习正确使用勺子，愿意自己用勺吃饭，乐于参加游戏，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，幼儿园小班《我会用小勺》含反思教案。 　　《小班教案《牙齿》含反思》：小班教案《牙齿》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道门牙和磨牙的的使用方法，认识牙齿特征，初步了解牙齿作用，能养成餐后漱口的习惯，幼儿园小班《牙齿》含反思教案。