教师人文素养与修炼.pptxVIP

教师人文素养与修炼;引子：从小布什竞选总统“三色”谈起……;一、教师要具备的人文素养 二、新时期教师的自我定位 三、如何提升自身人文素养;一、教师要具备的人文素养;一撞保健康，二撞保平安，三撞人财旺！ ;1、探究性：自主互助 展示反馈;一丝一缕，我之名节； 一厘一毫，民之膏脂。 宽一分，民受赐不止一分； 取一文，我为人不值一文。;教师有以下行为要受处分： 1.教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的。　2.教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。　3.教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生的。　4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的。　5.体罚学生的。　6.以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的。　7.骚扰学生或与学生发生不正当关系的。　8.索要或违反规定收受家长、学生财物的。　9.开展或组织参与针对学生的经营性活动，谋取个人利益的。　10.不听劝阻，组织、要求、诱导学生参加校外有偿补课，或参与校外培训机构对学生有偿补课的。; 触犯以上任一条，遵循三条处分权限决定进行处分： (一)警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定，民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案; (二)降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案; (三)开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案;民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。 ; 1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课??课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 　 3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 　 4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯1标准。 　 5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 　 6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。;1、师德+操守;亲其师，信其道。 在学生面前，不要轻易许下承诺，如果许下了要兑现。;;颜宇扬的期末总结;1、师德+操守 2、诚信+守诺;;1、师德+操守 2、诚信+守诺 3、处事+原则;; 培养良好的： 学习习惯、思维习惯、生活习惯。;三种工作心态：;《诗一首》; 今日黄叔叔来我家玩妈妈，说我做完作业后，可以吃点心。然后，黄叔叔夸我作业做的好，于是抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之后叔叔又亲了我妈妈，也亲了我。;哈佛大学辍学生; 陶行知： 你的教鞭下有瓦特， 你的冷眼里有牛顿， 你的讥笑中有爱迪生。 职业感悟： 没有不麻烦的学生，但不能有怕麻烦的老师！ 赏识每一位学生，宽容比惩罚更有力！ ;唱一首歌 做一件好事 写一份说明书 ;罗嘉欣：冰清玉洁姿可嘉，智慧言行令人欣。 陈雨婷：温情灵动似夏雨，文雅举止若荷婷。 刘明杰：明月守窗下，杰作论古今。 张 谨：张扬青春凌云志，谨饬（chi4)劲步迈重关。 吴 暖：吴楚莺歌燕语娇，暖阳斜雨润小桥。 王馨婷：馨香为君舒正枝，婷婷玉立在山池。 …… 可谓用心良苦;一位英语教师的教学;一所学校的班级标语：;一位英语教师的教学;5、民主+平等 ——民主、平等是新时期教师人格魅力的展示。 ;这个老娘不是人，;“背妻男”后面的故事;6、知识+素养 ——学识渊博和丰厚的人文素养是教师人格魅力的基础。;“五多五少”现象：;万能造句法：;考前授课;二、新时期教师的自我定位;知足（常乐） 知不足（常思） 不知足（常进） ;幸福，不是富有，而是比较出来的一种感觉。;老子：不自见（炫耀）