八年级下册数学导学案---9.5相似三角形判定定理的证明.doc

八年级数学导学案 第___周第___课时 课题 9.5、相似三角形判定定理的证明 课 型 新授课 主备人 备课组审核 八年级备课组 级部审核 学生姓名 教师寄语 做好自己，才能成就自己。 学习目标 会利用相似三角形的判定方法（一）进行有关的判断及计算，训练学生灵活运用知识能力 【温故知新】： 三角形相似的判定方法： 1.两角分别相等的两个三角形相似 2.两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 3.三边对应成比例的两个三角形相似． 【能力提升】： 定理 两角分别相等的两个三角形相似 1、已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中，∠A=∠A′, ∠B=∠B′. 求证：△ABC∽△A′B′C′. 定理 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 2、已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中， ∠A=∠A′，求证：△ABC∽△A′B′C′. 定理 三边成比例的两个三角形相似 3、已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中，求证：△ABC∽△A′B′C′. 【达标练习】： 1、如图，已知∠ADE=∠B，则△AED ∽__________ 2、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，DE⊥AB于D，则△ADE∽_________ 3、如图；在∠C=∠B，则_________ ∽_________,__________ ∽_________ 4.如图，AB?AE=AD?AC，且∠1=∠2，求证：△ABC∽△AED． 5. 如图，AB⊥BC，DC⊥BC，垂足分别为B、C，且AB=8，DC=6，BC=14，BC上是否存在点P使△ABP与△DCP相似？若有，有几个？并求出此时BP的长，若没有，请说明理由 自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合：