2017春九年级英语下册HeisreallytheprideofChinaSectionA教案新仁爱.docVIP

Unit5ChinaandtheWorldTopic2Heisreallytheprideof China 9下Unit5Topic2SectionA 一、学习目标确立的依照： 1、课程标准有关要求:《英语课程标准》（2015年版）要修业生可以会读会写知汉意 的单词和短语 单词：pioneer 短语：1.inthefieldof 2.indanger 3.searchfor 4.passaway 5.intheyear551B.C. 6.cometoanend 7theimportanceof... 8.learnfrom 语法：（1）由关系代词who，whom或whose指引的定语从句。 2、教材剖析： 本节课为该话题的第一节课，建议用1-2课时上完。主要学习由关系代词who，whom或 whose指引的定语从句是本话题的语法重点。在SectionA的1a，Kangkang经过向Mr.Gao咨询有关孔子的信息，并进一步认识孔子的事迹，学习他的精神，激发我们学习的兴趣。在学习中引入关系代词who，whom或whose指引的定语从句，并训练定语从句的用法。 3、中招考点： 关系代词who，whom或whose指引的定语从句，是学生一定掌握的知识重点，因此必定要让学生弄理解三者之间的差别和用法。 4、学情剖析： 本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而关系代词who，whom或whose 指引的定语从句用法十分重要，基于这一点，上课前应该充分备足课，知识点应让学生一点一点地概括出来，努力提升学生的学习兴趣。 二、学习目标 1.学习并能说出.写出P9-P10的单词，并能进行英汉互译. 熟读1a,可以说出1a的知识点,并能娴熟做题. 学惯用who,whose和whom指引的定语从句. 三、评论任务 1、针对目标1，经过学习P9—10的生字词，让学生并能娴熟说出、写出P9—10的生词， 并能进行英汉互译。 2、针对目标2，经过熟读1a，可以说出1a的知识点，可以娴熟做题。 3、针对目标3，经过举一些例句，让学生可以说出由who,whose和whom指引的定语从句, 并能娴熟做题。 四、教课过程 学习目 教课活动 标 目 标 自学指导1 1：学 自学内容：课本P9—10的生字词. 习并能 自学方法：先依据音标试读,同桌相互正音,发问. 说出、 自学时间：5分钟 写 出 自学要求：会读,知道其汉语意思，并能英汉互译. P9—10 Step3学生看书自学，教师巡视指导。 的 生 Step4自学检测1 词，并 能进行pioneer首创人，前驱， 英汉互倡 译philosopher哲学家，沉思的 unite一致，结合, 团结  评论重点重点概括 经过学习 P9—10 的生词， 让学生 并能熟 练说出、 写出 P9—10 的生词， 并能进 行英汉 互译。 defeat  击败，战胜 empire  帝国 forever  永久，永久地 passaway  逝世，消逝 cometoanend  结束 setup  成立 学习 教课活动 评论重点 重点概括 目 标 自学指导2 2.学生通 in the 2、熟读 自学内容：课本9 页1a 过熟读1a，field of 1a, 能 自学方法：听录音和扫读。 可以说出 在领域 够说出 自学时间：10分钟 1a的知识 1a 的 自学要求：听并读 1a，达成相应习题。 点，可以熟 知 识 自学检测2 练做题。 点,并听1a的录音,回答以下问题。 能娴熟1.WhatareConfuciusmainideaabout? 做题.2.Whatcanwelearnfromhim? 自学指导3 自学内容：课本9页1a 自学方法：精读 自学时间：8分钟 自学要求：找出1a中的重点短语和句子。 自学检测3 1、  1.  在......  领域 _____2、2.......  的重要性  _________3、向...... 学习________ 4、公元前  551年___________ 5、出生________________ 6、在危险中____________________ 7、他是一个对人的天性和行为有远见卓识的思想 家_________ 8他的主要思想是“仁”和“礼”___________ 9、学而不思则罔，思而不学则殆。 ________________ 重点概括 receive 指“受 目标 自学指导4 3、学生通 到，接收”某物的 3：可以 自学内容：课本第 9页的1b 过举一些 一种行为，不含有 说出时 自学方法：自读 1b,小组议论 例句，让学 “赞同”或“不 间状语 自学时间：6分钟 生可以说 赞同”的意思。而 从句的 自学要求：议论 1b中的名言的意思，