小学科学公开课《水珠从哪里来的》反思.docxVIP

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2022-06-28 发布于广东
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小学科学公开课《水珠从哪里来的》反思.docx

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教学文档 . 小学科学公开课（水珠从哪里来的）反思课后说课昨天学校教研组活动，上了一堂常态课——（水珠从哪里来）现进行反思：课前打算：冰块12组〔学生备、课前一小时将冰块置于一次性杯子中〕、装有冰块的瓶子1个、装有自来水的杯子12组、空杯子12组、红颜色的冰块12组。 1、常态课导入做法：取出装有冰块的瓶子放置在讲台，与携带瓶子的学生对话师：上午你将这瓶冰水给老师的时候瓶子外面有没有水珠？〞生：没有师：哪个淘气的孩子在瓶子外面洒满了均匀的水珠？全班答曰都没有动过，教师问水珠从哪里来的？思考：导入是把学生的注意力引导至本课的主要活动，了解接下来做什么怎么做？然经常有谈话式的导