2022年初中数学word版《旋转作图》教案优秀教学设计.docVIP

第2课时　旋转作图 1．理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度，会出现不同的效果． 2．掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案． 自学教材第61页．完成以下问题． 1．回忆思考． (1)各对应点到旋转中心的距离有何关系呢？ (2)各对应点与旋转中心所连线段的夹角与旋转角有何关系？ (3)两个图形是旋转前后的图形，它们全等吗？ 2．学生独立完成作图题． 如图，△ABC绕B点旋转后，O点是A点的对应点，作出△ABC旋转后的三角形． 　要作出△ABC旋转后的三角形，应找出三方面的关系：①旋转中心B；②旋转角∠ABO；③C点旋转后的对应点C′. 知识探究 从上面的作图题中，我们知道，作图应满足三要素：旋转中心、旋转角、对应点，而旋转中心、旋转角固定下来，对应点就自然而然地固定下来．因此，下面就选择不同的旋转中心、不同的旋转角来进行研究． 把一个图案以O点为中心进行旋转，选择不同的旋转中心，不同的旋转角，会出现不同的效果图形． 1．旋转中心不变，改变旋转角． 2．旋转角不变，改变旋转中心． 我们可以设计成如图美丽的图案． 因此，从以上的画图中，我们可以得到旋转中心不变、改变旋转角与旋转角不变、改变旋转中心会产生不同的效果，所以我们可以经过旋转设计出美丽的图案． 活动1　小组讨论 例1　如下图，图①沿逆时针方向旋转90°可得到图⑤．图①按顺时针方向至少旋转180度可得图③. 例2　如下图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC，点P是△ABC内的一点，且AP＝3，将△ABP绕点A旋转后与△ACP′重合，求PP′的长． 解：依题意，AP绕点A旋转90°时，得AP′＝AP＝3，那么△APP′是等腰直角三角形． 所以PP′＝eq \r(PA2＋〔AP′〕2)＝eq \r(33＋32)＝3eq \r(2). 　解题的关键是确定AP与AP′垂直且相等． 活动2　跟踪训练 如图，△ABC绕C点旋转后，顶点A的对应点为点D，试确定顶点B的对应点的位置，以及旋转后的三角形． 　绕C点旋转，A点的对应点是D点，那么旋转角就是∠ACD，根据对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角，即∠BCB′＝∠ACD，又由对应点到旋转中心的距离相等，即CB＝CB′，就可确定B′的位置． 【合作探究】 活动2　跟踪训练 图略．(1)连接CD；(2)以CB为一边作∠BCE，使得∠BCE＝∠ACD；(3)在射线CE上截取CB′＝CB，那么B′即为所求的B的对应点；(4)连接DB′，那么△DB′C就是△ABC绕C点旋转后的图形. 第2课时　用一元二次方程解决增降率问题 1．能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，并能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理． 2．通过实际问题中的增降情况，学会将应用问题转化为数学问题，列一元二次方程解有关增降率的应用题． 阅读教材第19至20页“探究2〞，完成下面的探究内容． 知识探究 问题　两年前生产1吨甲种药品的本钱是5 000元，生产1吨乙种药品的本钱是6 000元，随着生产技术的进步，现在生产1吨甲种药品的本钱是3 000元，生产1吨乙种药品的本钱是3 600元，哪种药品本钱的年平均下降率较大？(精确到0.001) 绝对量：甲种药品本钱的年平均下降额为(5 000－3 000)÷2＝1 000(元)，乙种药品本钱的年平均下降额为(6 000－3 600)÷2＝1 200(元)，显然，乙种药品本钱的年平均下降额较大． 相对量：从上面的绝对量的大小能否说明相对量的大小呢？也就是能否说明乙种药品本钱的年平均下降率大呢？下面我们通过计算来说明这个问题． 分析：①设甲种药品本钱的年平均下降率为x，那么一年后甲种药品本钱为________元，两年后甲种药品本钱为________元． 依题意，得________________． 解得________________________． 根据实际意义，甲种药品本钱的年平均下降率约为______． ②设乙种药品本钱的年平均下降率为y. 那么列方程________________． 解得________________． 答：两种药品本钱的年平均下降率________． 思考：经过计算，你能得出什么结论？本钱下降额较大的药品，它的下降率一定也较大吗？应怎样全面地比拟几个对象的变化状态？ 活动1　小组讨论 例　青山村种的水稻2001年平均每公顷产7 200 kg，2003年平均每公顷产8 460 kg，求水稻每公顷产量的年平均增长率．(精确到0.01) 解：设年平均增长率为x， 那么有7 200(1＋x)2＝8 460， 解得x1≈＝8%，x2≈－2.08(舍)． 答：水稻每公顷产量的年平均增长率约为8%. 　传播或传染以及增长率问题的方程适合用直接开平方法来解． 活动2　跟踪训练 某商场今年2月份