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《济南的冬天》文本分析与解读在中国现当代文学中，散文是其中很重要的一局部，涌现出 了大量的优秀的作家和作品，其中老舍和《济南的冬天》绝 对具有里程碑式的意义和价值。老舍先生虽然在济南的时间 很短，但是却对济南印象深刻，留下了许多美好的回忆。他 回京以后，根据自己的回忆和真实的感受，倾注了饱满的情 感，创作出《济南的冬天》这篇美文，成为描写济南的典范， 受到无数读者的喜欢，也给当前的散文研究和教学带来珍贵 的资源。 该散文继承了老舍先生以往的文风，语言亲切朴实而又不失 典雅和优美，结构详略得当，并且运用了拟人、比照、比喻 等多种手法，意象优美，意境典雅，具有独特的东方韵味和 老舍的个人风格，成为现当代散文中的优秀代表。 一、老舍及《济南的冬天》的创作背景 （一）老舍先生的基本简介老舍，是我国近现代最著名的文学家、散文家、剧作家和小 说家，本名舒庆春，北京满族人，后来他自己将“舒”字拆 开分成“舍”和“予”，于是给自己起名老舍。老舍先生自 幼家贫，生活困苦由自己的母亲辛苦养大，后来考上大学并 到英国留学和工作，期间开始了自己的文学创作生涯，并发 表了《老张的哲学》等作品，其后归国并在山东大学和齐鲁 大学等任教，期间创作出大量脍炙人口的文学作品，尤其是 尾可谓是“点睛”又不滥情，济南的冬天到底是怎样的作者 没有在结尾一句中去概括和总结，而是要读者去文章中找寻 答案。这样读者就会对文章进行自觉的思考和回味，甚至会 引导和激发读者再次阅读的兴趣和冲动。 老舍先生《济南的冬天》这篇散文虽然篇幅较为短小，却充 分表达了散文“形散神不散”的艺术特征，尤其是在表达对 济南冬天的喜爱和热爱之情的那种别样方式，更值得我们去 细读、去揣摩。 参考文献: [1]周小莉.由字到画，由心到景：从《济南的冬天》看写景 作文的写作技巧[J].语文教学之友，2022 (11). 刘岩，山东省临沂朱保中学教师。 各种篇幅的小说作品，比方《我这一辈子》《骆驼祥子》等 作品，奠定了其文学大家的地位。抗日战争爆发以后，老舍 先生也流落重庆等地，积极联合组织文艺界的知识分子进行 抗日救亡活动，为我国的抗战贡献自己的个人力量。纵观老 舍先生的一生，文艺作品数量丰富并且很多都具有非常高的 质量和水平，像《茶馆》《四世同堂》等作品，都融入了自 己的人生理想和价值追求，成为我国文学史上的经典。 （二）《济南的冬天》的创作背景介绍老舍先生从伦敦回来以后受到热烈的欢迎并应聘到齐鲁大 学任教，此后便开始在济南的生活经历。当时的中国正处于 时局动乱的时期，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，老舍先 生将手中的笔化作武器抒发自己对于时局的不满和愤然抗 战的决心。老舍前后在齐鲁大学及山东大学任教，在济南工 作生活的四年让他有了不一样的情怀，这一点从他在济南创 作的散文《济南的冬天》《大明湖之春》《到了济南》等作品 中就可以看出，他也曾经说济南就是他的第二故乡。在他的 这些作品中有济南的市井小巷，也有山水画卷，有济南市民 的生活，甚至他自己也在济南娶妻生子，并为自己的女儿取 名舒济，这种情怀都被融入作品中，展现出先生对济南的感 情。[1] 二、《济南的冬天》的写作技巧 《济南的冬天》长期被收录于语文教材中，读过此篇散文都会对文章生动的语言印象深刻，作者时而慵懒，时而兴致勃 勃，既有济南群山环绕的大气、又有市井小巷的生活氟息, 并且文章中用到大量的修辞手法，拟人、比喻、比照等，这 些都是教学活动中应该重点讲解的内容，本文也将从这几个 方面入手进行全面的分析，给教师带来教学思路和灵感。 （一）丰富的语言运用研究散文的语言特点，重点就要分析文章的词语应用。《济 南的冬天》中语言丰富的特点主要表达再以下几个方面。 老舍先生在《济南的冬天》中词语应用丰富、简练，对于语 言的应用技巧掌握的炉火纯青。例如：“一个老城，有山有 水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲地睡着，只等春风来把 它们唤醒“，这句话虽然只有几十个字，但是在读者的想象 中便是一副有山有水，生活安逸，与世无争的画面，也是作 者理想中的世外桃源，是基于当时的中国时局，作者灵魂追 随的生活方式，这便是作者用词的魅力。 老舍先生在《济南的冬天》中词语应用精准且符合视觉逻辑 规律。作者选取了不同高度和空间上最具有代表性的景物来 展现济南冬天的雪。当济南的冬天下雪之后，山上、山尖、 树尖、山坡上、日落时等等，这些不同高度、不同纬度、不 同时间中因为雪的存在而彰显的济南的魅力也是在读者心 中留下极度想要窥探的急迫心情，这些词语的选择上大多采 用了拔高和视觉落脚点向上的那些，展现了济南冬天雪景的 蓬勃生气和积极向上的精气神以及人生态度。 老舍先生在《济南的冬天》中词语应用具有生动、形象的典 型特征。比方作者笔下的济南的水，也是生动的、活灵活现的，水泊粼粼、绿藻丛生，