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教学文档
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小学科学公开课（点亮我们的小灯泡）教案、教学实录、反思
教学设计意图及研究价值
这个问题的提出是从培养学生探究科学的方法和能力这个角度出发的。从事科学教育的老师们都了解，我国的科学教育正从简单的知识传授，转为培养小学生的科学精神和科学方法。要使学生对外界事物有正确的认识和推断，用正确的方法来解决科学问题，就必须从小让科学方法渗透在他们的一般生活和课堂之中。因此，要树立科学教育应全面提高学生科学素养的正确观念，改革原先重知识、轻技能，重概念、轻方法的传统教学模式，把培养学生的科学精神、科学方法列为科学教育的重点，教会他们学习之法、思考之法、制造之法和生存之道，用科学的方法解
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