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教学文档
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小学科学三年级上册（风）优秀教案及教学反思
教材分析
本课是小学科学三年级上册（风）的内容，通过本课的学习，让学生通过积极参与、商量和动手实验，认识空气流动就是风，从而体会到风的大小、冷热，认识到大自然的风对人类生活有什么好处和害处。
学情分析
科学教学要完成教学的任务就必须对学生这一教学活动的主体有充分的了解与分析。其中包含他们身心开展的一般规律与特点；影响学生掌握知识、开展能力的各种因素；以学习动机为核心的非认知因素以及学生集体对教学的影响。这样才能有效地调整教师的教学，调整课堂设计，调整教学方法，协调教学环境等等，完成真正意义上让学生开展的教学任务。
教学目标
1、
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