部编版一年级下道德与法治17我们都是少先队员 教案.docVIP

统编版道德与法治一年级下册第17课我们都是少年队员教学设计 课题 17我们都是少先队员 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 一年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：感受少先队的荣耀，培养先进少先队精神。 能力目标：能够规范佩戴红领巾行队礼。 3知识目标：了解红领巾队礼队旗的意义，向优秀少先队员学习，在队旗指引下前进，成为一名优秀的少先队员。 重点 向优秀少先队员学习，在队旗指引下前进，成为一名优秀的少先队员。 难点 向优秀少先队员学习，在队旗指引下前进，成为一名优秀的少先队员。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频：我们都是少先队员啦！ 导入新课。 讲授新课 小知识：少先队的由来 少先队员回忆录：你是在哪一天成为少先队员的？这一天，你最难忘的事情是什么？ 总结与过渡： 今天，我们入队了，成为了一名光荣的少年队员，这将会成为我们童年最美好最浓重的回忆。 今天，我们入队了，拥有了一条鲜艳的红领巾，它就这样飘扬在我们的胸前，告诉我们铭记自己的使命。 小活动：试一试，用我们班同学的红领巾能不能拼成一面国旗呢？ 小采访：看到这面用红领巾拼成的国旗，你有什么感想？你知道为什么红领巾可以拼成国旗吗？ 视频：红领巾的意义。 思考与讨论：了解了红领巾的重要意义以后，你有什么想法？你会怎样对待你的“红领巾”呢？ 爱护我的“红领巾”： 学会佩戴红领巾 每天摘下红领巾以后要叠好放好 当它