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- 2022-06-29 发布于广东
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大学英语教学最优策略是语言教学与知识教学合一(教学资料)
文档信息
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 1
文1:大学英语教学最优策略是语言教学与知识教学合一 2
一、高校师生对于大学英语教学普遍认识模糊 2
二、语言学习、思维发展和世界认知是三位一体的 4
三、中国高校现行大学英语教学割裂语言学习和知识扩展 7
四、大学英语教学最优策略是将英语作为知识扩展工具 10
(一)英语作为知识扩展工具的必要性、可行性和基本思路 10
(二)彻底改革中国大学英语教学 12
五、简短的结语 14
文2:大学英语教学最优策略是语言教学与知识教学合一 14
一、高校师生对于大学英语教学普遍认识模糊 15
二、语言学习、思维发展和世界认知是一体 17
参考文摘引言: 17
原创性声明(模板) 18
文章致谢(模板) 19
正文
大学英语教学最优策略是语言教学与知识教学合一(教学资料)
文1:大学英语教学最优策略是语言教学与知识教学合一
教学策略是帮助学习者达成学习目标、提高学习绩效与获取学习策
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