幼儿园大班安全教案《认识红绿灯》含反思.docxVIP

大班平安教案《认识红绿灯》含反思适用于大班的平安主题教学活 动当中，让幼儿通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，进行平安 教育，认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规那么，知道遵守交通规那么的 重要性，从小树立遵守社会公德的好品质，增强自我保护意识，幼儿园 大班平安《认识红绿灯》含反思教案。 活动设计背景让幼儿了解基本的交通规那么，进行平安教育。 活动目标 1、认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规那么，知道遵守交通规那么 的重要性。 2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用，进行平安教育。 3、从小树立遵守社会公德的好品质，增强自我保护意识。 4、遵守社会交通规那么，不做“禁止”的事。 5、加强幼儿的平安意识。 教学重点、难点1、重点：认识红、黄、绿灯，了解基本的交通规那么 2、难点：理解红绿灯的作用活动准备 红、黄、绿灯图片，多媒体课件。 活动过程 一、创设情境：教师出示红、黄、绿三个圆片，让小朋友猜猜你想 到了什么？引出活动主题，跟着小不点一起来认识红绿灯。 二、认识红绿灯： 看视频课件提问题： 1、小不点他们来到了哪里？那么多车，要是撞上怎么力、？ 2、红绿灯是做什么的？ 3、红绿灯是怎么指挥交通的？ 4、看看小不点他们在路口又有什么发现？ 5、你们知道什么是红绿灯和斑马线了么？ 教师小结： 小朋友坐车或行走时要注意自己的平安，要看红绿灯，绿灯可以走， 红灯不能走，过街的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边 看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸 爸妈妈的手。 三、游戏：红灯停、绿灯行 玩法：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友 开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚 停玩游戏一次。 四、学习儿歌：红绿灯活动反思 本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，从而认识事 物，在参与到游戏中领悟。 活动中幼儿积极参与，学习气氛浓厚，大局部幼儿都能在玩中认识 到遵守交通的重要性。 缺乏的地方就是，有一小局部幼儿只注重于玩的过程，而没能在过 程中认识到游戏的真正意义。所以，如果再重新上这节课，我会在游戏 中多让幼儿讨论，让他们自己去倾听领悟。 小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、 黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。