部编版四年级语文上册第五单元练习题及.docVIP

第五单元提高练习 时间:90分钟满分:100分  得分: 一、读拼音  ,写词语。(8  分) hūhuàn( )pāndēng( )lèngzhù( wúnài( )yáchǐ( )yǎnhù( 二、给加点字选择正确的读音。(6分) 纷乱ùú挽救ěě ．(hnhn)．(zhngzng) 沙哑(sīshī)宏大(pángbáng) ．． 三、我会选字填空。(3分)  )  )  shēnqū( fādāi(  )  ) (  )微  稍 树( 拔  捎梢 ) 拨  (  )走 (  )草  (  )动  挺(  ) 幼幻 梦(  )  (  )想  (  )儿 四、选词填空。(5分) 梦想 希望 绝望 1. 我们精心做着,心中充满了无穷向往和( )。 2. 今年暑期爸爸没带我去动物园游乐 ,真让我( )。 3. 他经过自己的不懈努力,终于实现了( )。 激烈 热情 4. 风( )地摇撼着路旁的白杨树。 5. 会场响起了( )的掌声。 五、把词语增补完好,再填写在合适的地点。(8分) 垂(  )丧(  )  大惊(  )(  ) (  )呼(  )唤  无可(  )(  ) 表示情绪低沉的词语: 写出近似含有数字的词语。 六、句子加工厂。(7分) 按要求达成句子练习。 一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗眼前。句子把 比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。 我们向那房屋跑去,连续找寻我们的“幸福鸟”(改正病句) 3.“一种强盛的力量使它飞了下来。”这句话中“强盛的力量”指的是( )。 A.老麻雀对小麻雀的爱 B.老麻雀比猎狗强盛 C.老麻雀胆量很大 七、课文回首。(10分) 《麻雀》主要讲了的故事,赞誉了。 写出《小木船》这篇习作的因由、经过和结果。 八、口语沟通台。(5分) 小学生家庭作业深重,家长不忍心孩子太累,来帮 忙达成作业。你感觉家长的这类做法是爱的表现吗? 为何? 九、课外阅读。(18分) 抬开端来做人 那一年,那个小男孩,可是八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,仔细地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对儿童子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,而后在筹款卡上署名。小男孩静静地看着 妈妈署名,想说什么,却没张口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨 天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。” 小男孩就读的是当地有名的“贵族学校”,校门外,每日都有小轿车等候放学的 学生。小男孩的班级是排在整年级最前面的。班上的同学,不是家里捐赠许多,就 是成绩较好。自然,小男孩不属于前者。 那天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一直都仔细对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。何况,学校还举行班级筹款竞赛,他的班已当先了,他不想连累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们一定量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只需以自己的品学,全力为校争光,就是对学校最大的贡献了。” 次日,小男孩抬开端,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬开端来。自此此后,小男孩在贵爵将相、富贾豪绅的眼前,向来抬开端来做人。 妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩内心。那是平生第一次,他面对由金钱来估计人的“成绩”的无言教育。特别好运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对他人所不可以“捐”到的、自己独一无二的价值。 联系上下文,理解词语。(4分) (1)量力而为: (2)自卑: 小男孩把捐钱看作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你以为他这样想对吗?为何?(4分) 妈妈说“:我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为何呢? 你赞成妈妈的话吗?为何?(4分) 4.次日,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬开端来。 小男孩为何能做到不自卑呢?(3分) 学校举行捐钱献爱心活动,你以为是多捐好呢,还是不在于多少,只需全力就行呢?说说你的见解。(3分) 十、习作。(30分) 一个人做错了事其实不行怕,可怕的是不可以正确认识错误而一误再误。生活中,我们每个人都有出错误的时候,请你想想,你以前做错过什么,自己是如何对待和办理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。 第五单元提高练习参照答案 一、 呼喊 登攀呆住 无奈 牙齿 掩护发呆 二、hùnzhěngsīpáng 三、稍 梢 捎拔 拨拔 幻幻 幼 四、1. 希望 2.绝望 3.梦想 4.激烈 5.热情 五、头 气 失容 千万 何如 1.没精打采 2.千依百顺 千锤百 炼千刀万剐 六、1.老麻