《骑鹅旅行记(节选)》优质课教案及教学反思(部编本六年级下册)1.pdfVIP

《骑鹅旅行记 （节选）》优质课教案及教学反思(部 《骑鹅旅行记 （节选）》优质课教案及教学反思(部 编本六年级下册) 编本六年级下册) 教学目标 教学目标 1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界 1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界 发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。 发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。 2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。 2.猜猜在小说有趣的动物故事中的神奇之处。读读原著。 教学重点默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他 教学重点默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他 的世界发生了的变化。 的世界发生了的变化。 教学难点体会人物心态变化，感知人物形象。 教学难点体会人物心态变化，感知人物形象。 第一课时 第一课时 教学目标 教学目标 1.默读节选片段，了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中 1.默读节选片段，了解尼尔斯历险的经过，以及尼尔斯在历险中 世界发生的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。 世界发生的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。 2.猜猜在小说有趣的动物故事中神奇之处。读读原著。 2.猜猜在小说有趣的动物故事中神奇之处。读读原著。 教具准备课件：名著 《骑鹅旅行记》简介、作者简介、词语解释、 教具准备课件：名著 《骑鹅旅行记》简介、作者简介、词语解释、 课文插图 课文插图 教学设计设计意图 教学设计设计意图 一、创设情境，激情导入。 一、创设情境，激情导入。 【出示课件 1、2】 【出示课件 1、2】 一、谈话导入，激发兴趣 一、谈话导入，激发兴趣 1.导入： 1.导入： 我们学过不少有趣的童话，今天要学习的是一篇长篇作品的节选。 我们学过不少有趣的童话，今天要学习的是一篇长篇作品的节选。 是瑞典女作家赛尔玛 8226;拉格洛芙的代表作 《骑鹅旅行记》。这部 是瑞典女作家赛尔玛 8226;拉格洛芙的代表作 《骑鹅旅行记》。这部 作品迄今已经被翻译成 50 余种文字在世界发行，还被改编为动画片， 作品迄今已经被翻译成 50 余种文字在世界发行，还被改编为动画片， 很有趣。让我们快读读吧！ 很有趣。让我们快读读吧！ 2.揭示课题 2.揭示课题 （板书：6.骑鹅旅行记） （板书：6.骑鹅旅行记） 3、齐读课题。 3、齐读课题。 4、你们从课题里知道了什么？ 4、你们从课题里知道了什么？ （主要内容，旅行的同伴，旅行的交通工具） （主要内容，旅行的同伴，旅行的交通工具） 5、你还想知道什么？ 5、你还想知道什么？ （谁骑着鹅旅行；为什么会骑着鹅旅行；旅行中遇到了什么；故 （谁骑着鹅旅行；为什么会骑着鹅旅行；旅行中遇到了什么；故 事给我们什么启发或蕴含什么哲理；他是个怎样的人……） 事给我们什么启发或蕴含什么哲理；他是个怎样的人……） 现在，我们就跟随瑞典女作家赛尔玛 8226;拉格洛芙，走进有趣 现在，我们就跟随瑞典女作家赛尔玛 8226;拉格洛芙，走进有趣 的历险世界，认识这位小小历险家。 的历险世界，认识这位小小历险家。 6.现在我们来了解一下这篇文章的作者。 【出示课件 3】 6.现在我们来了解一下这篇文章的作者。 【出示课件 3】 作家简介 作家简介 塞尔玛 8226;拉格洛芙 （1858-1940）是瑞典女作家，1909 年获 塞尔玛 8226;拉格洛芙 （1858-1940）是瑞典女作家，1909 年获 得了诺贝尔文学奖。她从小喜欢听故事，喜欢读书，立志要当一个作 得了诺贝尔文学奖。她从小喜欢听故事，喜