幼儿园大班美术教案《升国旗》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班美术教案《升国旗》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图，了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像，感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感，快来看看幼儿园大班美术《升国旗》含反思教案吧。 　　设计意图： 　　国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。 　　活动目标： 　　1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。 　　2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。 　　3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。 　　4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 　　5、培养幼儿的欣能力。 　　活动准备： 　　1、彩笔、勾线笔、美术画册， 。 　　2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。 　　活动过程： 　　1、回忆讲述升国旗的经历。 　　五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗升国旗时怎样做(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。) 　　2、欣PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。 　　3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。 　　(1) 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。 　　(2) 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。 　　(3) 幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。 　　3、展览、欣各自的作品。 　　引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣同伴的作品。 　　教学反思： 　　本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。 在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。 　　小百科：国旗（National flag）是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。