2022届石家庄高三二诊模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如果该植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的性状表现是 A．都是白色性状 B．都是红色性状 C．红色性状：白色性状=1:1 D．红色性状：白色性状=3:1 2．某小岛上生活着自然寿命为一年半左右的某种鼠，数量较多且无迁入和迁出。研究人员通过等距布放鼠笼开展每月一次、为期一年的标志重捕，进行其种群特征的研究。下列叙述正确的是（ ） A．标志重捕法可以估算该鼠的种群密度，但不能估算性别比例 B．根据不同时间段标志重捕法所得的数据，可以推算种群增长率 C．若资源均匀分布且有较强的种内竞争，其种群的分布型为随机分布 D．只有少数鼠笼重捕到的雄鼠与上一次为同一个体，说明雄鼠具有领域 3．科学家发现，大多数癌细胞的线粒体缺少嵴，因此即使在有氧情况下，癌细胞也主要依赖无氧呼吸提供能量?下列相关叙述错误的是（ ） A．癌细胞中的乳酸含量比正常细胞中的多 B．癌细胞消耗的葡萄糖量比正常细胞的多 C．癌细胞的线粒体缺陷主要影响有氧呼吸的第三阶段 D．癌细胞的线粒体功能缺陷是由原癌基因突变导致的 4．某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌，探究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1mL，分别稀释11倍后，用血球计数板（规格为1mm×1mm×1．1mm，计数室为25×16型）进行计数，测得不同条件下每毫升培养液中酵母菌的数量，实验结果见下图（单位：×117个/mL）。下列相关叙述正确的是（ ） A．依据21℃、24h条件下酵母菌种群数量值，可推算所用血球计数板中格中酵母菌的数量平均为31个 B．温度是该实验的自变量，酵母菌菌种、酵母菌数量、培养液成分等为无关变量 C．酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”型增长，达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关 D．酵母菌在15℃环境中存活的时间最长，15℃是酵母菌种群数量增长的最适温度 5．鸟类的性别决定为ZW型。已知某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制。现有甲、乙两个纯合品种，均为红色眼，根据下列杂交结果，推测杂交1的亲本基因型是（ ） A．甲为AAZbW，乙为aaZBZB B．甲为aaZBW，乙为AAZbZb C．甲为AAZBW，乙为aaZbZb D．甲为aaZbW，乙为AAZBZB 6．对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是（ ） A．双缩脲试剂和斐林试剂都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 B．斐林试剂是由质量浓度为1．15g/mL的CuSO4溶液中和等量的质量浓度为1．1/gmL的NaOH溶液配制而成，用时两种溶液等量混匀，现用现配 C．双缩脲试剂是将质量为1．lg/mL的NaOH溶液滴入质量浓度为1．11 /mL的CuSO4溶液中混合而成的 D．双缩脲试剂由质量浓度为1．1g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为1．11 g/mL硫酸铜溶液组成 7．对下列三个分泌唾液的过程的分析错误的是（ ） ①一个从没有吃过梅子的人，吃到梅子时会分泌唾液；②多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会分泌唾液；③“谈梅生津”指人没吃到也没看到，只是听他人讲梅子就分泌唾液。 A．①②③过程都属于反射，都需要完整的反射弧参与 B．①②③过程的效应器都包括唾液腺，但三者的感受器不同 C．听觉中枢和语言中枢参与了③过程的调节 D．反应过程中发生Na+内流，使兴奋部位神经纤维膜内侧Na+浓度高于膜外侧 8．（10分）据报道，我国确诊一名输入性裂谷热（RVF）患者。RVF是由裂谷热病毒（RVFV）引起的急性发热性传染病，遗传物质是RNA。下列关于RVFV病毒的叙述正确的是 A．没有细胞结构，因此它不是生物 B．核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 C．结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 D．能引发传染病，必须寄生在活细胞内 二、非选择题 9．（10分）下图1是某农场几种生物之间的数量变化关系曲线（甲是生产者），图2是其中能量流动关系图。请据图回答： （1）图1中对应图2第二营养级的是_________。 （2）图2中流入该农场的总能量是_________________，人工补充饲料的目的是________________