诗歌鉴赏各类题型答题模式全汇总.ppt

各类题型答题模式全汇总; 设问角度---意象赏析 ;设问示例 ：;答题步骤：;答题范式 ：;考题直击 ：;清平乐﹒忆吴江赏木樨① 辛弃疾 少年痛饮，忆向吴江醒。明月团团高树影，十里水沉②烟冷。 大都一点宫黄③，人间直恁④芬芳。怕是秋天风露，染教世界都香。 [注] ①木樨：桂花。②水沉：沉香，这里指桂花香气浓郁。③宫黄：古代妇女以黄粉涂额，又称额黄。④直恁：竟然如此。 （1）这首词的首句有什么作用？（3分）;设问角度---意境品味 ;答题步骤 ：;答题范式 ：;考题直击 ：; 设问角度---思想感情;设问示例 ：;答题步骤 ：;答题范式 ：;考题直击 ;秋 怀 欧阳修 节物①岂不好，秋怀何黯然！ 西风酒旗市，细雨菊花天。 感事悲双鬓，包羞食万钱②。 鹿车何日驾？归去颍东田。 诗人秋怀“黯然”的原因具体有哪些？试作分析（4分）; 设问角度---修辞手法 ;设问示例 ：;答题步骤： ;答题模式：;考题直击 ：; 设问角度---描写手法 ;设问示例： ;答题步骤 ：;答题模式：;考题直击 ：;鹧鸪天 纳兰性德 独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。 惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。 (1)词的上阕描绘了什么样的景象？ (2)词的上阕是怎样写景的？请简要分析。;(1)描绘了一幅凄美萧瑟的秋日黄昏图景。 (2)①视觉与听觉相结合。残阳、小楼、白雁、黄花是诗人眼前所看之景；偏幽的玉笛是诗人听到的；②远近结合。一行白雁，是远景；几点黄花是近景。通过这些凄美中带着淡淡感伤的秋景，表达了诗人内心的悲凉之感。;设问方式---抒情方式 ;设问示例： ;答题步骤 ：;答题范式 ：;考题直击 ：;金陵怀古 王硅 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 （1）试分析“独上江城满目秋”在全诗中的作用。（3分）　　 （2）概括这首诗中间两联的内容，并说说寄寓了诗人什么样的感受。（4分）　　 （3）作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。（3分）　　;（1）①点明时间和地点（1分）②“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一层孤寂、萧索的气氛。（2分） （2）中间两联，描写诗人眼中的秋光。别渚孤岛，数帆归舟，晚风落叶，寒云压楼，一句一景，（2分）集中反应了秋光的萧瑟，创造了寥落清冷的意境，表现了诗人沉重的心情。（2分） （3）①选择“一鸟”“数帆”等意象，借景抒情，营造了凄凉的意境；（2分）②以“谁与问”对应“独上江城”，直抒胸臆，表达凄凉心境。（1分）;设问角度---字词推敲 ;设问示例 ：;答题步骤 ：;答题范式 ：;答题示例：;设问角度---诗眼赏析;提问方式：;答题步骤：;答题模式：;试题直击：;设问角度---语言风格 ;设问方式：;答题步骤 ：;答题范式 ：;考题直击 ：;明晰思路 稳操胜券;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！