高三二轮复习学案名词和冠词.pdfVIP

高三·二轮复习学案(1) 名词和冠词 考向分析 1.名词不仅是中学英语的基本词汇,也是历年高 考的”常客”。高考对于名词的考查往往集中在名词词 义辨析、抽象名词具体化、名词作定语及名词的固 定搭配等方面。 2. 冠词的题目几乎每年都有一道，而且往往 设两个空，以增加覆盖面和难度。高考对冠词的 考查主要包括定冠词和不定冠词的区别、名词前 省略冠词的场合、特指与泛指的区分以及习语中 冠词的用法等。 一 自学导读单 考点一：名词词义辨析 同义词、近义词甚至是有着不同的含义和适用 场合，要特别注意在特定语境中准确运用词汇和语 法知识的能力。平时要努力扩大词汇量，做题时要 深入理解语境，整体把握，结合句子意思做出最佳 选择。 【典例分析】（2011·江苏高考）Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain their professional __________. A. consequence B. independence C. competence D. intelligence 答案为C 项。句意:为了保持专业能力，老师们 需要不断地更新他们的知识。competence 意为“能 力”，符合句意。Consequence 意为 “结果”， indepedence 意为“独立”，intelligence 意为“智力”， 均不符合句意。 考点二：抽象名词具体化 抽象名词是不可数名词，前面不用不定冠词。 抽象名词具体化后变成可数名词，前面可以加上不 定冠词，用来表示某种品质的实际行动，常意为 “一 次……的事情，一个……的人，一种……的东西”。 如： difficult 困难→ a difficult 一件难事 surprise 惊讶→ a surprise 一件令人惊讶的 事 pleasure 愉快→ a pleasure 一件乐事 failure 失败→a failure 一位失败者，一件 失败的事 success 成功→a success 一位成功者，一件 成功的事 【典例分析】（2012 ·山东高考）Being able to afford ______ drink would be _______ comfort in those tough times . A . the ; the B. a ; a C. a ; / D. / ; a 答案为 B 项。句意：在那艰苦的岁月里能够买 得起一杯饮料将会是一种安慰。 考点三：名词作定语 名词作定语一般用单数形式，如： a mountain village ,stone houses ；但man 和 woman 作定语时 要随着所修饰的名词的数的变化而变化。如： a woman doctor , two woman doctors 。 【典 例 分 析 】There are more _________ teachers than _______ teachers in our school . A. man ; woman B. woman ; men C. man ; women ; D. men ; wom